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Autor Carme Durán |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcompañar la escritura en la educación a distancia / Carme Durán en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 71 (Enero-Marzo 2016)
Título : Acompañar la escritura en la educación a distancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme Durán, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 14-20 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPOSICIÓN ESCRITA
CORRECCIÓN DE TEXTOS
EDUCACIÓN A DISTANCIA
EVALUACIÓN FORMATIVAResumen: "El aprendizaje de la escritura requiere de una enseñanza planificada y sistemática en todos los niveles educativos. En este artículo se aborda el acompañamiento del aprendizaje de la escritura en los estudios del graduado en educación secundaria que ofrece el Instituto
Abierto de Cataluña en la modalidad de educación a distancia. Se centra en estrategias útiles para ayudar al estudiante a revisar y mejorar sus propios textos". (Tomado de la revista)En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 14-20[artículo] Acompañar la escritura en la educación a distancia [texto impreso] / Carme Durán, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor . - 2016 . - p. 14-20.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 14-20
Clasificación: COMPOSICIÓN ESCRITA
CORRECCIÓN DE TEXTOS
EDUCACIÓN A DISTANCIA
EVALUACIÓN FORMATIVAResumen: "El aprendizaje de la escritura requiere de una enseñanza planificada y sistemática en todos los niveles educativos. En este artículo se aborda el acompañamiento del aprendizaje de la escritura en los estudios del graduado en educación secundaria que ofrece el Instituto
Abierto de Cataluña en la modalidad de educación a distancia. Se centra en estrategias útiles para ayudar al estudiante a revisar y mejorar sus propios textos". (Tomado de la revista)En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27412 No. 71 Ene-Mar 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Activar la conciencia de revisión de los escritos Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme Durán, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 21-25 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPOSICIÓN ESCRITA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CORRECCIÓN DE TEXTOSResumen: "El artículo presenta una estrategia para activar la conciencia del proceso de revisión de las producciones escritas y fomentar la autonomía de los aprendices. La propuesta se enmarca en un contexto de educación de adultos en los estudios de graduado en educación secundaria que ofrece el Instituto Abierto de Cataluña, pero es aplicable, con las adaptaciones pertinentes, a otras situaciones formativas y niveles educativos diferentes". En línea: http://textos.grao.com
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 21-25[artículo] Activar la conciencia de revisión de los escritos [texto impreso] / Carme Durán, Autor ; Mireia Manresa Potrony, Autor . - 2016 . - p. 21-25.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 21-25
Clasificación: COMPOSICIÓN ESCRITA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
CORRECCIÓN DE TEXTOSResumen: "El artículo presenta una estrategia para activar la conciencia del proceso de revisión de las producciones escritas y fomentar la autonomía de los aprendices. La propuesta se enmarca en un contexto de educación de adultos en los estudios de graduado en educación secundaria que ofrece el Instituto Abierto de Cataluña, pero es aplicable, con las adaptaciones pertinentes, a otras situaciones formativas y niveles educativos diferentes". En línea: http://textos.grao.com Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27412 No. 71 Ene-Mar 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Hablar, escuchar y pensar para aprender gramática Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme Durán, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 67-71 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
GRAMÁTICA
GRAMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido:
-Reflexión sobre la lengua.
-El diálogo en el aula.
-Salvar obstáculos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 391 (Junio, 2009) . - p. 67-71[artículo] Hablar, escuchar y pensar para aprender gramática [texto impreso] / Carme Durán, Autor . - 2009 . - p. 67-71.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 391 (Junio, 2009) . - p. 67-71
Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
GRAMÁTICA
GRAMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido:
-Reflexión sobre la lengua.
-El diálogo en el aula.
-Salvar obstáculos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20149 No. 391 Junio 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
