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Autor Janet Val Triboullier |
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Título : El olor de las huellas Tipo de documento: texto impreso Autores: Janet Val Triboullier, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 31-33 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
FLORES
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido:
-Flores de cera.
-La miel y las abejas.
-Arte y educación compartida.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 390 (Mayo, 2009) . - p. 31-33[artículo] El olor de las huellas [texto impreso] / Janet Val Triboullier, Autor . - 2009 . - p. 31-33.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 390 (Mayo, 2009) . - p. 31-33
Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
FLORES
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido:
-Flores de cera.
-La miel y las abejas.
-Arte y educación compartida.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20148 No. 390 Mayo 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Proyecto Trans-senses / Janet Val Triboullier en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 11 (Octubre 2007)
Título : Proyecto Trans-senses Tipo de documento: texto impreso Autores: Janet Val Triboullier, Autor ; Ana María Godoy, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 16-18 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
ARTE Y EDUCACIÓNResumen: "A través del arte exploran lo que los rodea como nunca antes lo habían hecho. Manipulan papeles, hilos y lanas, congelan y decoran el agua, modulan la luz, y quedan atrapados por los colores, las sombras, las transparencias y los olores. El mundo resulta mucho más estimulante si se toca y se siente. Si se transforma." Nota de contenido:
-Nuevos espacios.
-Un mundo en blanco y tranquilo.
-Agua, luz y olor.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 11 (Octubre 2007) . - p. 16-18[artículo] Proyecto Trans-senses [texto impreso] / Janet Val Triboullier, Autor ; Ana María Godoy, Autor . - 2007 . - p. 16-18.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 11 (Octubre 2007) . - p. 16-18
Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
ARTE Y EDUCACIÓNResumen: "A través del arte exploran lo que los rodea como nunca antes lo habían hecho. Manipulan papeles, hilos y lanas, congelan y decoran el agua, modulan la luz, y quedan atrapados por los colores, las sombras, las transparencias y los olores. El mundo resulta mucho más estimulante si se toca y se siente. Si se transforma." Nota de contenido:
-Nuevos espacios.
-Un mundo en blanco y tranquilo.
-Agua, luz y olor.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16870 No. 11 Octubre 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Sembremos el cemento? Tipo de documento: texto impreso Autores: Janet Val Triboullier, Autor ; Pilar González Liceras, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 83-87 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS
ARTISTAS
ARTE
ARTE Y EDUCACIÓNResumen: "Las experiencias vividas junto al artista de Land Art, escultor y fotógrafo inglés Richard Long, hipnotizaron al alumnado y docentes de un centro escolar de Madrid. También la artista Bárbara Fluxá hizo cambiar su mirada sobre el patio del colegio para convertirlo en un lugar donde emerge la vida. Si la mirada docente la tiene presente, la experiencia estética y artística redirige a la naturaleza. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Un lugar con sentido: el currículo.
Un lugar reencontrado: vivir nuestro patio.
Un lugar imaginado: arte, naturaleza y escuela.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 83-87[artículo] Sembremos el cemento? [texto impreso] / Janet Val Triboullier, Autor ; Pilar González Liceras, Autor . - 2017 . - p. 83-87.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 83-87
Clasificación: EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS
ARTISTAS
ARTE
ARTE Y EDUCACIÓNResumen: "Las experiencias vividas junto al artista de Land Art, escultor y fotógrafo inglés Richard Long, hipnotizaron al alumnado y docentes de un centro escolar de Madrid. También la artista Bárbara Fluxá hizo cambiar su mirada sobre el patio del colegio para convertirlo en un lugar donde emerge la vida. Si la mirada docente la tiene presente, la experiencia estética y artística redirige a la naturaleza. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Un lugar con sentido: el currículo.
Un lugar reencontrado: vivir nuestro patio.
Un lugar imaginado: arte, naturaleza y escuela.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28622 No. 484 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
