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| 29119 | No. 493 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |
Artículos
Añadir el resultado a su cestaUn acuerdo para la formación profesional / Carmen Guaita en Cuadernos de Pedagogía, No. 493 (Octubre 2018)
Título : Un acuerdo para la formación profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Guaita, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 6-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONALResumen: "El acuerdo de menor fricción ideológica sería el que pusiese en valor para los próximos años la formación profesional. Así nos lo demandan los elevados índices de desempleo juvenil y, todavía, de abandono escolar precoz. Pero también la necesidad de aumentar la cualificación profesional de un buen número de ciudadanos en un mercado cuyos requisitos para el empleo están en continuo cambio." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 6-7[artículo] Un acuerdo para la formación profesional [texto impreso] / Carmen Guaita, Autor . - 2018 . - p. 6-7.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 6-7
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONALResumen: "El acuerdo de menor fricción ideológica sería el que pusiese en valor para los próximos años la formación profesional. Así nos lo demandan los elevados índices de desempleo juvenil y, todavía, de abandono escolar precoz. Pero también la necesidad de aumentar la cualificación profesional de un buen número de ciudadanos en un mercado cuyos requisitos para el empleo están en continuo cambio." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Un barco capaz de navegar la tormenta perfecta Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Cubeiro Villar, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 8-10 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN UNIVERSITARIAResumen: "La formación profesional significa, en medio del panorama del desolador mercado laboral, una gran esperanza. Con más de 150 ciclos formativos en 26 familias profesionales, la FP se presentan como una formación más atractiva, más innovadora y dinámica que otras opciones, en un mundo en el que la voluntad y capacidad de aprender es la clave de bóveda del mercado laboral."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 8-10[artículo] Un barco capaz de navegar la tormenta perfecta [texto impreso] / Juan Carlos Cubeiro Villar, Autor . - 2018 . - p. 8-10.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 8-10
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN UNIVERSITARIAResumen: "La formación profesional significa, en medio del panorama del desolador mercado laboral, una gran esperanza. Con más de 150 ciclos formativos en 26 familias profesionales, la FP se presentan como una formación más atractiva, más innovadora y dinámica que otras opciones, en un mundo en el que la voluntad y capacidad de aprender es la clave de bóveda del mercado laboral." Ejemplares(1)
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Título : La sociedad del siglo XXI necesita buenos profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosario Torralbo del Caño, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 12-13 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN UNIVERSITARIAResumen: "Profesionales buenos, con valores, responsables, comprometidos, tenaces, empáticos, asertivos y honestos. Buenas personas, excelentes en el aprendizaje y en el ejercicio de su profesión. Este debe ser el perfil de los profesionales del siglo XXI, algo que sin duda puede ayudar a conseguir la FP." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 12-13[artículo] La sociedad del siglo XXI necesita buenos profesionales [texto impreso] / Rosario Torralbo del Caño, Autor . - 2018 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 12-13
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN UNIVERSITARIAResumen: "Profesionales buenos, con valores, responsables, comprometidos, tenaces, empáticos, asertivos y honestos. Buenas personas, excelentes en el aprendizaje y en el ejercicio de su profesión. Este debe ser el perfil de los profesionales del siglo XXI, algo que sin duda puede ayudar a conseguir la FP." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Francisco Belil, vicepresidente de la Fundación Bertelsmann: "La FP dual de calidad no cierra ninguna puerta, al contrario, las abre" Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Pellicer Iborra, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 14-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
BELIL, FRANCISCO-ENTREVISTA
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 14-21[artículo] Francisco Belil, vicepresidente de la Fundación Bertelsmann: "La FP dual de calidad no cierra ninguna puerta, al contrario, las abre" [texto impreso] / Carmen Pellicer Iborra, Autor . - 2018 . - p. 14-21.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 14-21
Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
BELIL, FRANCISCO-ENTREVISTAEjemplares(1)
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Título : El Centro Educativo Egibide Vitoria-Gasteiz: al norte de la FP Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Pavón Cabrera, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 22-31 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONALResumen: "Han hecho del aprendizaje colaborativo basado en retos la brújula metodológica que les permite estar a la vanguardia de la formación profesional en España." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 22-31[artículo] El Centro Educativo Egibide Vitoria-Gasteiz: al norte de la FP [texto impreso] / Manuel Pavón Cabrera, Autor . - 2018 . - p. 22-31.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 22-31
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
FORMACIÓN PROFESIONALResumen: "Han hecho del aprendizaje colaborativo basado en retos la brújula metodológica que les permite estar a la vanguardia de la formación profesional en España." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Córdoba con ojos de infancia: construir una ciudadanía intercultural Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Pilar Bravo Herrera, Autor ; Beatriz Corpas Martín, Autor ; María Consolación Encinas Dueñas, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 32-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
INNOVACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN CIVICAResumen: "Narración de una experiencia de innovación educativa desarrollada por la Red de Infantil Escuela-Centro de Profesorado-Universidad (RIECU), para desarrollar la competencia cívica del alumnado del segundo ciclo de educación infantil (3-6 años) y del de educación especial mediante el conocimiento del patrimonio histórico-cultural de la ciudad de Córdoba." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 32-37[artículo] Córdoba con ojos de infancia: construir una ciudadanía intercultural [texto impreso] / María del Pilar Bravo Herrera, Autor ; Beatriz Corpas Martín, Autor ; María Consolación Encinas Dueñas, Autor . - 2018 . - p. 32-37.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 32-37
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
INNOVACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN CIVICAResumen: "Narración de una experiencia de innovación educativa desarrollada por la Red de Infantil Escuela-Centro de Profesorado-Universidad (RIECU), para desarrollar la competencia cívica del alumnado del segundo ciclo de educación infantil (3-6 años) y del de educación especial mediante el conocimiento del patrimonio histórico-cultural de la ciudad de Córdoba." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : SolarLanz, proyecto STEAM de Innovación e Investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Iván Bellido Hurtado, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 38-45 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
PROYECTOS DE AULAResumen: "SolarLanz es un proyecto sobre astronomía que trata de proporcionar al profesorado el asesoramiento y dotación de recursos necesarios para su puesta en práctica. El objetivo es fomentar el desarrollo de vocaciones científicas en el alumnado." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 38-45[artículo] SolarLanz, proyecto STEAM de Innovación e Investigación [texto impreso] / Miguel Iván Bellido Hurtado, Autor . - 2018 . - p. 38-45.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 38-45
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
INNOVACIÓN EDUCATIVA
PROYECTOS DE AULAResumen: "SolarLanz es un proyecto sobre astronomía que trata de proporcionar al profesorado el asesoramiento y dotación de recursos necesarios para su puesta en práctica. El objetivo es fomentar el desarrollo de vocaciones científicas en el alumnado." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : "La creatividad no está en crisis", un proyecto interdisciplinario Tipo de documento: texto impreso Autores: Enric Ortega Torres, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 46-55 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOSResumen: "Este proyecto realizado en 1° de bachillerato durante cinco cursos consecutivos busca fomentar el pensamiento crítico y la creatividad a través del trabajo cooperativo." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 46-55[artículo] "La creatividad no está en crisis", un proyecto interdisciplinario [texto impreso] / Enric Ortega Torres, Autor . - 2018 . - p. 46-55.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 46-55
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOSResumen: "Este proyecto realizado en 1° de bachillerato durante cinco cursos consecutivos busca fomentar el pensamiento crítico y la creatividad a través del trabajo cooperativo." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Encuentro e intercambio intercultural a través del mundo audiovisual Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel José López Ruiz, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 56-63 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
INNOVACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
PROYECTOS DE AULAResumen: "Con el reto de favorecer la interculturalidad, la Universidad de Granada puso en marcha en 2012 un proyecto con el fin de favorecer el desarrollo personal, profesional y social del alumnado a través de la adquisición e interiorización de ciertas competencias con la producción de contenidos audiovisuales participativos de valor educativo." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 56-63[artículo] Encuentro e intercambio intercultural a través del mundo audiovisual [texto impreso] / Manuel José López Ruiz, Autor . - 2018 . - p. 56-63.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 56-63
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
INNOVACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
PROYECTOS DE AULAResumen: "Con el reto de favorecer la interculturalidad, la Universidad de Granada puso en marcha en 2012 un proyecto con el fin de favorecer el desarrollo personal, profesional y social del alumnado a través de la adquisición e interiorización de ciertas competencias con la producción de contenidos audiovisuales participativos de valor educativo." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : El plan de escuelas asociadas a la Unesco: 31 años defendiendo los valores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Maestu Unturbe, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 64-69 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROYECTOS DE AULA
UNESCO (ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y CULTURA)
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Un movimiento de escuelas entusiastas, en España en estos momentos unas 200, están comprometidas con la defensa del medio ambiente, la solidaridad y la defensa del patrimonio material e inmaterial de la humanidad." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 64-69[artículo] El plan de escuelas asociadas a la Unesco: 31 años defendiendo los valores de la educación [texto impreso] / Enrique Maestu Unturbe, Autor . - 2018 . - p. 64-69.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 64-69
Clasificación: PROYECTOS DE AULA
UNESCO (ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y CULTURA)
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Un movimiento de escuelas entusiastas, en España en estos momentos unas 200, están comprometidas con la defensa del medio ambiente, la solidaridad y la defensa del patrimonio material e inmaterial de la humanidad." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Una Formación Profesional de excelencia para una sociedad con futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Clara Sanz López, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 74-80 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Un problema estructural de nuestro país es el desequilibrio entre los niveles de cualificación de la población trabajadora y las necesidades presentes y futuras del mercado laboral. La formación profesional adquiere, en este contexto, una importancia estratégica para la competitividad y avance de nuestro tejido productivo y para la empleabilidad de las personas." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 74-80[artículo] Una Formación Profesional de excelencia para una sociedad con futuro [texto impreso] / Clara Sanz López, Autor . - 2018 . - p. 74-80.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 74-80
Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Un problema estructural de nuestro país es el desequilibrio entre los niveles de cualificación de la población trabajadora y las necesidades presentes y futuras del mercado laboral. La formación profesional adquiere, en este contexto, una importancia estratégica para la competitividad y avance de nuestro tejido productivo y para la empleabilidad de las personas." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Invitando a Platón a salir de la escuela. Elogio de la inteligencia práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Antonio Marina Torres, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 81-87 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
ESCUELA Y TRABAJO
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Debemos incluir el horizonte profesional dentro del diseño de los programas educativos generales, que serán luego prolongados por la "formación profesional", es decir, por la capacitación de todas las profesiones, liberales y manuales, de nivel inferior o de nivel superior. En una sociedad del aprendizaje los sistemas educativos tienen que ampliar sus objetivos y sus compromisos." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 81-87[artículo] Invitando a Platón a salir de la escuela. Elogio de la inteligencia práctica [texto impreso] / Jose Antonio Marina Torres, Autor . - 2018 . - p. 81-87.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 81-87
Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
ESCUELA Y TRABAJO
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Debemos incluir el horizonte profesional dentro del diseño de los programas educativos generales, que serán luego prolongados por la "formación profesional", es decir, por la capacitación de todas las profesiones, liberales y manuales, de nivel inferior o de nivel superior. En una sociedad del aprendizaje los sistemas educativos tienen que ampliar sus objetivos y sus compromisos." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : ¿Y si creamos un modelo propio de Formación Profesional? Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Arévalo Turrillas, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 88-91 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "En la búsqueda de una propuesta de modelo FP para nuestro país, las referencias a las experiencias de éxito europeas se ha convertido en casi una obligación. Sin embargo, para el autor de este trabajo el objetivo principal de España no debería ser copiar ningún modelo, sino que basándose en lo que ya existe, y que es bueno, evolucionar y establecer una fórmula que se ajuste a nuestras necesidades, cultura y requerimientos de nuestro tejido productivo, a través de una formación general y una formación dual que responda a necesidades reales." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 88-91[artículo] ¿Y si creamos un modelo propio de Formación Profesional? [texto impreso] / Jorge Arévalo Turrillas, Autor . - 2018 . - p. 88-91.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 88-91
Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "En la búsqueda de una propuesta de modelo FP para nuestro país, las referencias a las experiencias de éxito europeas se ha convertido en casi una obligación. Sin embargo, para el autor de este trabajo el objetivo principal de España no debería ser copiar ningún modelo, sino que basándose en lo que ya existe, y que es bueno, evolucionar y establecer una fórmula que se ajuste a nuestras necesidades, cultura y requerimientos de nuestro tejido productivo, a través de una formación general y una formación dual que responda a necesidades reales." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Solamente la formación profesional resolverá el paro juvenil en España Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Carmona, Autor ; Fernando Jáuegui, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 92-97 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La formación profesional, correctamente entendida y aplicada, será la solución a los problemas de desempleo de más de la mitad de los jóvenes españoles en edades comprendidas entre los 18 y 24 años, según los estudios realizados por el foro de investigación periodística Educa 2020 en base a encuestas a casi 22000 jóvenes entre 16 y 23 años, confrontadas con otro sondeo a 2.500 empresarios." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 92-97[artículo] Solamente la formación profesional resolverá el paro juvenil en España [texto impreso] / Lourdes Carmona, Autor ; Fernando Jáuegui, Autor . - 2018 . - p. 92-97.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 92-97
Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La formación profesional, correctamente entendida y aplicada, será la solución a los problemas de desempleo de más de la mitad de los jóvenes españoles en edades comprendidas entre los 18 y 24 años, según los estudios realizados por el foro de investigación periodística Educa 2020 en base a encuestas a casi 22000 jóvenes entre 16 y 23 años, confrontadas con otro sondeo a 2.500 empresarios." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29119 No. 493 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La innovación de la dual hecha realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Agirre Andonegi, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 98-103 Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La formación profesional ha sido de siempre una apuesta estratégica en el País Vasco, lo que ha servido para afianzar su Sistema de Formación Profesional. A ello sin duda han contribuido sus distintos centros de FP. Tknika es un de ellos. Impulsado por la Viceconsejería de Formación Profesional del Departamento de Educación del Gobierno Vasco, a través del trabajo en Red, y con la implicación del profesorado, este centro, que tiene como referente los modelos más avanzados del mundo, desarrolla proyectos de innovación relacionados con los ámbitos tecnológicos, formativos y de gestión." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 98-103[artículo] La innovación de la dual hecha realidad [texto impreso] / Agustín Agirre Andonegi, Autor . - 2018 . - p. 98-103.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 98-103
Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La formación profesional ha sido de siempre una apuesta estratégica en el País Vasco, lo que ha servido para afianzar su Sistema de Formación Profesional. A ello sin duda han contribuido sus distintos centros de FP. Tknika es un de ellos. Impulsado por la Viceconsejería de Formación Profesional del Departamento de Educación del Gobierno Vasco, a través del trabajo en Red, y con la implicación del profesorado, este centro, que tiene como referente los modelos más avanzados del mundo, desarrolla proyectos de innovación relacionados con los ámbitos tecnológicos, formativos y de gestión." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Los Patojos, un proyecto de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno Iriarte, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 104-105 Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EXPERIENCIAS ESCOLARES
EDUCACIÓN-GUATEMALAResumen: "Guatemala fue el segundo país que visitó Bruno Iriarte en su periplo por el continente americano a bordo del proyecto #LaKombiCholulteca. Allí estuvo en los Los Patojos, un modelo de organización comunitaria que brinda una educación integral para que los niños se conviertan en líderes de sus propias vidas."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 104-105[artículo] Los Patojos, un proyecto de vida [texto impreso] / Bruno Iriarte, Autor . - 2018 . - p. 104-105.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 104-105
Clasificación: EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EXPERIENCIAS ESCOLARES
EDUCACIÓN-GUATEMALAResumen: "Guatemala fue el segundo país que visitó Bruno Iriarte en su periplo por el continente americano a bordo del proyecto #LaKombiCholulteca. Allí estuvo en los Los Patojos, un modelo de organización comunitaria que brinda una educación integral para que los niños se conviertan en líderes de sus propias vidas." Ejemplares(1)
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Título : Youtube, ¿la nueva blogosfera? Tipo de documento: texto impreso Autores: Dolors Reig, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 108-109 Idioma : Español (spa) Clasificación: YOUTUBE (RED SOCIAL)
JÓVENES Y EDUCACIÓNResumen: "...Youtube y sus narrativas son ya pero serán en mayor medida en muy poco tiempo, entornos y usos imprescindibles si queremos mantener una identidad digital viva o una marca que sepa comunicar de una forma actual en la web social." Tomado de la revita
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 108-109[artículo] Youtube, ¿la nueva blogosfera? [texto impreso] / Dolors Reig, Autor . - 2018 . - p. 108-109.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 108-109
Clasificación: YOUTUBE (RED SOCIAL)
JÓVENES Y EDUCACIÓNResumen: "...Youtube y sus narrativas son ya pero serán en mayor medida en muy poco tiempo, entornos y usos imprescindibles si queremos mantener una identidad digital viva o una marca que sepa comunicar de una forma actual en la web social." Tomado de la revita Ejemplares(1)
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Título : Juego y aprendo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús C. Guillén, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 110-112 Idioma : Español (spa) Clasificación: JUEGO EDUCATIVO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
CIENCIA Y EDUCACIÓNResumen: "El juego constituye un mecanismo natural arraigado genéticamente que despierta la curiosidad, es placentero y nos permite adquirir una serie de competencias imprescindibles para la vida que están en plena consonancia con la naturaleza social del ser humano. Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 110-112[artículo] Juego y aprendo [texto impreso] / Jesús C. Guillén, Autor . - 2018 . - p. 110-112.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 110-112
Clasificación: JUEGO EDUCATIVO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
CIENCIA Y EDUCACIÓNResumen: "El juego constituye un mecanismo natural arraigado genéticamente que despierta la curiosidad, es placentero y nos permite adquirir una serie de competencias imprescindibles para la vida que están en plena consonancia con la naturaleza social del ser humano. Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29119 No. 493 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Mejorar la atención de nuestro alumnado (II) Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Casado Expósito, Autor ; Ginés Ciudadreal, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 118-121 Idioma : Español (spa) Clasificación: ATENCIÓN (PSICOLOGÍA)
EJERCICIOS
ESTUDIANTESResumen: "En esta segunda parte os queremos ofrecer otros recursos para mejorar y entrenar esta función básica y necesaria para un aprendizaje efectivo." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 118-121[artículo] Mejorar la atención de nuestro alumnado (II) [texto impreso] / Carlos Casado Expósito, Autor ; Ginés Ciudadreal, Autor . - 2018 . - p. 118-121.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 118-121
Clasificación: ATENCIÓN (PSICOLOGÍA)
EJERCICIOS
ESTUDIANTESResumen: "En esta segunda parte os queremos ofrecer otros recursos para mejorar y entrenar esta función básica y necesaria para un aprendizaje efectivo." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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