La clase es un sistema público matemático / Carlos Gallago Lázaro en Cuadernos de Pedagogía, No. 355 (Marzo, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 355 (Marzo, 2006) . - p. 68-70 Título : La clase es un sistema público matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Gallago Lázaro, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 68-70 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA DOCENTES DE MATEMÁTICAS EDUCACION-ESPAÑA Resumen: "La interacción de todo el alumnado para resolver un problema fomenta la emrgencia de normas sociales y matemáticas con un enfoque investigador. El papel del docente es planificar y controlar su "comportamiento matemático"." Nota de contenido: -La medida de una cortina. -El sistema público matemático. -Cómo se puede interpretar el sistema público de conocimientos matemáticos. -La clase de matemáticas también existe. [artículo] La clase es un sistema público matemático [texto impreso] / Carlos Gallago Lázaro, Autor . - 2006 . - p. 68-70. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 355 (Marzo, 2006) . - p. 68-70 Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA DOCENTES DE MATEMÁTICAS EDUCACION-ESPAÑA Resumen: "La interacción de todo el alumnado para resolver un problema fomenta la emrgencia de normas sociales y matemáticas con un enfoque investigador. El papel del docente es planificar y controlar su "comportamiento matemático"." Nota de contenido: -La medida de una cortina. -El sistema público matemático. -Cómo se puede interpretar el sistema público de conocimientos matemáticos. -La clase de matemáticas también existe.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
14191	No. 355 Marzo 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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