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Autor Isabel Rivera Valdés |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprender no sólo, pero también, inglés / Isabel Rivera Valdés en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)
Título : Aprender no sólo, pero también, inglés Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Rivera Valdés, Autor ; Paqui Rufino Alfaro, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 33-25 Idioma : Español (spa) Clasificación: COOPERACIÓN INTERNACIONAL EDUCATIVA
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "Los proyectos Comenius representan una valiosa oportunidad para integrarse en la vida educativa europea como docentes y para que el alumnado establezca vínculos de amistad con jóvenes de otros países. Se fomentan así las áreas de inglés y nuevas tecnologías. ¿por qué no aprender muchas cosas a la vez de una manera divertida?" Nota de contenido: -Solos o bien acompañados.
-En Europa.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 33-25[artículo] Aprender no sólo, pero también, inglés [texto impreso] / Isabel Rivera Valdés, Autor ; Paqui Rufino Alfaro, Autor . - 2006 . - p. 33-25.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 33-25
Clasificación: COOPERACIÓN INTERNACIONAL EDUCATIVA
TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
INGLÉS-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "Los proyectos Comenius representan una valiosa oportunidad para integrarse en la vida educativa europea como docentes y para que el alumnado establezca vínculos de amistad con jóvenes de otros países. Se fomentan así las áreas de inglés y nuevas tecnologías. ¿por qué no aprender muchas cosas a la vez de una manera divertida?" Nota de contenido: -Solos o bien acompañados.
-En Europa.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14189 No. 353 Enero 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El humor, aliado de la lectura. Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Rivera Valdés, Autor ; María Oliva Castillo Mateo, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 21-23 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: HUMOR-ASPECTOS EDUCATIVOS
HUMOR
LECTURA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ANIMACIÓN A LA LECTURAResumen: "Un libro con abundantes dosis de humor es el recurso escogido pro este colegio gaditano para desarrollador la competencia literaria del alumnado. En sesiones de lectura colectiva, en voz alta y silenciosa a la vez, y colocados de forma que todos pueden verse, los alumnos mantienen la atención y comparten las emociones que les proporciona una divertida historia que logra aficionarlos a la lectura" Nota de contenido:
-La competencia literaria.
-Diálogos absurdos y confusiones.
-Lectura colectiva.
-La conexión entre el libro y el alumnado.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 21-23[artículo] El humor, aliado de la lectura. [texto impreso] / Isabel Rivera Valdés, Autor ; María Oliva Castillo Mateo, Autor . - 2008 . - p. 21-23.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 21-23
Clasificación: HUMOR-ASPECTOS EDUCATIVOS
HUMOR
LECTURA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ANIMACIÓN A LA LECTURAResumen: "Un libro con abundantes dosis de humor es el recurso escogido pro este colegio gaditano para desarrollador la competencia literaria del alumnado. En sesiones de lectura colectiva, en voz alta y silenciosa a la vez, y colocados de forma que todos pueden verse, los alumnos mantienen la atención y comparten las emociones que les proporciona una divertida historia que logra aficionarlos a la lectura" Nota de contenido:
-La competencia literaria.
-Diálogos absurdos y confusiones.
-Lectura colectiva.
-La conexión entre el libro y el alumnado.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17166 No. 20 Septiembre 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Los primeros mapas conceptuales Tipo de documento: texto impreso Autores: María Oliva Castillo Mateo, Autor ; Isabel Rivera Valdés, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 32-34 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MAPAS CONCEPTUALES
LINGÜÍSTICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Un viaje a la abstracción.
-Objetivos.
-Aspectos metodológicos.
Preparación e iniciación.
Confección.
-Interiorización y elaboración individual.
-Algunas aplicaciones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 299 (Febrero, 2001) . - p. 32-34[artículo] Los primeros mapas conceptuales [texto impreso] / María Oliva Castillo Mateo, Autor ; Isabel Rivera Valdés, Autor . - 2001 . - p. 32-34.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 299 (Febrero, 2001) . - p. 32-34
Clasificación: MAPAS CONCEPTUALES
LINGÜÍSTICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Un viaje a la abstracción.
-Objetivos.
-Aspectos metodológicos.
Preparación e iniciación.
Confección.
-Interiorización y elaboración individual.
-Algunas aplicaciones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08990 No. 299 Febrero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
