Un futuro en juego / Inés Miret en Cuadernos de Pedagogía, No. 352 (Diciembre, 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 352 (Diciembre, 2005) . - p. 16-19 Título : Un futuro en juego Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Miret, Autor ; Monica Baro, Autor ; Teresa Mañá, Autor ; Inmaculada Vellosillo, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 16-19 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: BIBLIOTECAS BIBLIOTECAS ESCOLARES BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA Resumen: "Un reciente estudio de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) sobre las bibliotecas escolares dibuja una situación muy preocupante. En este texto se presentan los datos referidos a recursos disponibles: qué hay y qué falta, cómo se gestionan y cómo se planifica su mejora." Nota de contenido: -Los recursos. Biblioteca Central y bibliotecas de aula. Equipamentos, instalaciones y tecnologías. Colección. Ordenación, tratamientos técnicos y automatización. Personal. Recursos económicos. Horario de apertura. Colaboración con otras bibliotecas. -Gestión, planificación y evaluación de los recursos. -Medidas de futuro. [artículo] Un futuro en juego [texto impreso] / Inés Miret, Autor ; Monica Baro, Autor ; Teresa Mañá, Autor ; Inmaculada Vellosillo, Autor . - 2005 . - p. 16-19. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 352 (Diciembre, 2005) . - p. 16-19 Clasificación: BIBLIOTECAS BIBLIOTECAS ESCOLARES BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA Resumen: "Un reciente estudio de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) sobre las bibliotecas escolares dibuja una situación muy preocupante. En este texto se presentan los datos referidos a recursos disponibles: qué hay y qué falta, cómo se gestionan y cómo se planifica su mejora." Nota de contenido: -Los recursos. Biblioteca Central y bibliotecas de aula. Equipamentos, instalaciones y tecnologías. Colección. Ordenación, tratamientos técnicos y automatización. Personal. Recursos económicos. Horario de apertura. Colaboración con otras bibliotecas. -Gestión, planificación y evaluación de los recursos. -Medidas de futuro.

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13198	No. 352 Diciembre 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Propuestas para mejorar las bibliotecas escolares / Alvaro Marchesi en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 90-95 Título : Propuestas para mejorar las bibliotecas escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Marchesi, Autor ; Inés Miret, Autor ; Pilar Cortejoso Hernández, Autor ; Cristina Ameijeiras Sáiz, Autor ; Melquíades Álvarez, Autor ; Laura Cobos, Autor ; María Antonia del Burgo, Autor ; José Antonio Gómez Hernández, Autor ; Ramón Salaberria, Autor ; Olga Serra, Autor ; Álex Cosials, Autor ; Jose Garcia Guerrero, Autor ; María Jesus Rodríguez, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 90-95 Idioma : Español (spa) Clasificación: BIBLIOTECAS ESCOLARES LECTURA Y BIBLIOTECA LIBROS Y LECTURA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Once medidas urgentes. -Mejoras en tres ámbitos. -¿Qué deberíamos dejar atrás? -Información y tecnologías en la biblioteca escolar. -Responsables y planes de lectura de centro. -Cultura escolar y biblioteca. -Libro de texto mata biblioteca. -Poner en práctica el modelo. -Área de apoyo provinciales. -Alfabetizar, crear redes, investigar. [artículo] Propuestas para mejorar las bibliotecas escolares [texto impreso] / Alvaro Marchesi, Autor ; Inés Miret, Autor ; Pilar Cortejoso Hernández, Autor ; Cristina Ameijeiras Sáiz, Autor ; Melquíades Álvarez, Autor ; Laura Cobos, Autor ; María Antonia del Burgo, Autor ; José Antonio Gómez Hernández, Autor ; Ramón Salaberria, Autor ; Olga Serra, Autor ; Álex Cosials, Autor ; Jose Garcia Guerrero, Autor ; María Jesus Rodríguez, Autor . - 2006 . - p. 90-95. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 90-95 Clasificación: BIBLIOTECAS ESCOLARES LECTURA Y BIBLIOTECA LIBROS Y LECTURA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Once medidas urgentes. -Mejoras en tres ámbitos. -¿Qué deberíamos dejar atrás? -Información y tecnologías en la biblioteca escolar. -Responsables y planes de lectura de centro. -Cultura escolar y biblioteca. -Libro de texto mata biblioteca. -Poner en práctica el modelo. -Área de apoyo provinciales. -Alfabetizar, crear redes, investigar.

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14189	No. 353 Enero 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Usos, usuarios y algunas paradojas / Inés Miret en Cuadernos de Pedagogía, No. 352 (Diciembre, 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 352 (Diciembre, 2005) . - p. 20-24 Título : Usos, usuarios y algunas paradojas Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Miret, Autor ; Monica Baro, Autor ; Teresa Mañá, Autor ; Inmaculada Vellosillo, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 20-24 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: BIBLIOTECAS BIBLIOTECAS ESCOLARES BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA LECTURA Y BIBLIOTECA SERVICIOS BIBLIOTECARIOS Resumen: "El informe de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) revela" una baja frecuencia de uso de la biblioteca escolar, sobre todo en secundaria, tanto por parte del alumnado como del profesorado. Ante esta inquietante información, las autoras analizan los factores que deberían contemplarse para articular un verdadero plan de mejora de estos espacios." Nota de contenido: -Los datos. ¿Con qué frecuencia se usa? ¿En qué momentos? ¿Qué servicios o programa se ofrecen y se utilizan más? ¿Qué hacen los alumnos en la biblioteca? ¿Cómo se incentiva el uso de la biblioteca? -Y algunas paradojas. ¿Menos dotación, más uso? ¿Mucha animación, pocos lectores? ¿Sólo (o preferentemente) literatura? ¿Más tecnologías en los centros, menos en la biblioteca? Y a pesar de todo, ¿satisfacción? -De las razones y las mejoras. [artículo] Usos, usuarios y algunas paradojas [texto impreso] / Inés Miret, Autor ; Monica Baro, Autor ; Teresa Mañá, Autor ; Inmaculada Vellosillo, Autor . - 2005 . - p. 20-24. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 352 (Diciembre, 2005) . - p. 20-24 Clasificación: BIBLIOTECAS BIBLIOTECAS ESCOLARES BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA LECTURA Y BIBLIOTECA SERVICIOS BIBLIOTECARIOS Resumen: "El informe de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) revela" una baja frecuencia de uso de la biblioteca escolar, sobre todo en secundaria, tanto por parte del alumnado como del profesorado. Ante esta inquietante información, las autoras analizan los factores que deberían contemplarse para articular un verdadero plan de mejora de estos espacios." Nota de contenido: -Los datos. ¿Con qué frecuencia se usa? ¿En qué momentos? ¿Qué servicios o programa se ofrecen y se utilizan más? ¿Qué hacen los alumnos en la biblioteca? ¿Cómo se incentiva el uso de la biblioteca? -Y algunas paradojas. ¿Menos dotación, más uso? ¿Mucha animación, pocos lectores? ¿Sólo (o preferentemente) literatura? ¿Más tecnologías en los centros, menos en la biblioteca? Y a pesar de todo, ¿satisfacción? -De las razones y las mejoras.

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13198	No. 352 Diciembre 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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