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Autor Stella Cárdenas Agudelo |
Documentos disponibles escritos por este autor (5)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa desnudez que nos muestra la pandemia / Stella Cárdenas Agudelo en Educación y Cultura, No. 137 (Mayo-Junio 2020)
Título : La desnudez que nos muestra la pandemia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Stella Cárdenas Agudelo, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 44-47 Idioma : Español (spa) Clasificación: COVID-19
PANDEMIAS
in Educación y Cultura > No. 137 (Mayo-Junio 2020) . - p. 44-47[artículo] La desnudez que nos muestra la pandemia [documento electrónico] / Stella Cárdenas Agudelo, Autor . - 2020 . - p. 44-47.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 137 (Mayo-Junio 2020) . - p. 44-47
Clasificación: COVID-19
PANDEMIASEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00 Electrónica REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El legado pedagógico de Paulo Freire. Una pedagogía para transformar Tipo de documento: texto impreso Autores: Stella Cárdenas Agudelo, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: p. 22-26 Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
ÉTICA
AUTONOMÍAResumen: El presente artículo explica aspectos que hacen parte del legado de Paulo Freire enmarcados en la obra Pedagogía del Oprimido. La propuesta pedagógica determinada por la necesidad de tranformar las condiciones de opresión y busca mecanismos de liberación y humanización..."
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 22-26[artículo] El legado pedagógico de Paulo Freire. Una pedagogía para transformar [texto impreso] / Stella Cárdenas Agudelo, Autor . - 2021 . - p. 22-26.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 143 (Noviembre-Diciembre 2021) . - p. 22-26
Clasificación: PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO
ÉTICA
AUTONOMÍAResumen: El presente artículo explica aspectos que hacen parte del legado de Paulo Freire enmarcados en la obra Pedagogía del Oprimido. La propuesta pedagógica determinada por la necesidad de tranformar las condiciones de opresión y busca mecanismos de liberación y humanización..." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30222 No. 143 Nov-Dic 2021 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Perspectivas de la educación rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Stella Cárdenas Agudelo, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 61-65 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN RURAL
EDUCACIÓN POPULARResumen: "El presente artículo presenta un panorama de la educación rural que no es pertinente, ni contextualizada y que debe ser clave para mejorar las condiciones en que vive la población campesina..." Tomado del artículo
in Educación y Cultura > No. 129 (Diciembre 2018) . - p. 61-65[artículo] Perspectivas de la educación rural [texto impreso] / Stella Cárdenas Agudelo, Autor . - 2018 . - p. 61-65.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 129 (Diciembre 2018) . - p. 61-65
Clasificación: EDUCACIÓN RURAL
EDUCACIÓN POPULARResumen: "El presente artículo presenta un panorama de la educación rural que no es pertinente, ni contextualizada y que debe ser clave para mejorar las condiciones en que vive la población campesina..." Tomado del artículo Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29147 No. 129 Diciembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Las prácticas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Stella Cárdenas Agudelo, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 71-73 Nota general: Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Nota de contenido:
-Caracterizando las prácticas pedagógicas.
-Prácticas pedagógicas en Caldas.
-El colegio de la mano con la comunidad y el ave olfateador.
-La lúdica en las matemáticas y el festival poética.
-El teatro como herramienta pedagógicas en la formación integral de los niños y jóvenes.
-Educación propia.
-A manera de conclusión.
in Educación y Cultura > No. 111 (Septiembre 2015) . - p. 71-73[artículo] Las prácticas pedagógicas [texto impreso] / Stella Cárdenas Agudelo, Autor . - 2016 . - p. 71-73.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 111 (Septiembre 2015) . - p. 71-73
Clasificación: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Nota de contenido:
-Caracterizando las prácticas pedagógicas.
-Prácticas pedagógicas en Caldas.
-El colegio de la mano con la comunidad y el ave olfateador.
-La lúdica en las matemáticas y el festival poética.
-El teatro como herramienta pedagógicas en la formación integral de los niños y jóvenes.
-Educación propia.
-A manera de conclusión.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26855 No. 111 Septiembre 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26856 No. 111 Septiembre 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Viajeras y viajeros que construyen redes para el movimiento pedagógico del siglo XXI. Expedicionarias, expedicionarios, viajeras y viajeros del Eje Cafetero / Stella Cárdenas Agudelo (2022)
Título : Viajeras y viajeros que construyen redes para el movimiento pedagógico del siglo XXI. Expedicionarias, expedicionarios, viajeras y viajeros del Eje Cafetero Tipo de documento: texto impreso Autores: Stella Cárdenas Agudelo, Autor ; Marco Raúl Mejía Jiménez, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Planeta Paz Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 369 p. ISBN/ISSN/DL: 978-62895-09823-- Idioma : Español (spa) Clasificación: MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVAClasificación: P1 Resumen: El presente documento ha sido publicado gracias al apoyo de INCIDEM, La Liga Española de la Educación y la financiación de la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo –AEXCID– Junta de Extremadura y ejecutado por CDPAZ-Planeta Paz.
"Este texto presenta la gran movilización por la educación, la pedagogía y la dignidad el maestro, que hace resistencia a las políticas homogeneizadoras basadas en competencias, que desconocen los territorios y que solo buscan aplicar las técnicas del mercado al buscar productividad y eficiencia para controlar e impedir el desarrollo de las capacidades de los educandos. Por ello, este proceso identifica la riqueza pedagógica, la sabiduría y la innovación de los maestros al dar respuesta a las problemáticas que se le presentan en su quehacer diario." Tomado de Biblioteca Planeta PazNota de contenido: La Expedición Pedagógica en el Eje Cafetero en un proceso que se inscribe en una tradición ...
La Movilización Social por la Educación MSE .
La MSE en el Eje Cafetero
Una mirada expedicionaria sobre la sindemia
Las redes pedagógicas temáticas y territoriales
Los viajes expedicionarios en clave de redes
La Comunicación Popular en la Expedición Pedagógica Eje Cafetero
La Expedición Pedagógica Eje Cafetero construye el Movimiento Pedagógico del siglo XXI.
Encuentro de la Expedición Pedagógica con el conflicto y la apuesta de paz en la escuela
Aprendizajes
Anexos
Autores y autorasEn línea: https://bibliotecaplanetapaz.org/handle/bpp/102 Viajeras y viajeros que construyen redes para el movimiento pedagógico del siglo XXI. Expedicionarias, expedicionarios, viajeras y viajeros del Eje Cafetero [texto impreso] / Stella Cárdenas Agudelo, Autor ; Marco Raúl Mejía Jiménez, Autor . - Bogotá [Colombia] : Planeta Paz, 2022 . - 369 p.
ISBN : 978-62895-09823--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVAClasificación: P1 Resumen: El presente documento ha sido publicado gracias al apoyo de INCIDEM, La Liga Española de la Educación y la financiación de la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo –AEXCID– Junta de Extremadura y ejecutado por CDPAZ-Planeta Paz.
"Este texto presenta la gran movilización por la educación, la pedagogía y la dignidad el maestro, que hace resistencia a las políticas homogeneizadoras basadas en competencias, que desconocen los territorios y que solo buscan aplicar las técnicas del mercado al buscar productividad y eficiencia para controlar e impedir el desarrollo de las capacidades de los educandos. Por ello, este proceso identifica la riqueza pedagógica, la sabiduría y la innovación de los maestros al dar respuesta a las problemáticas que se le presentan en su quehacer diario." Tomado de Biblioteca Planeta PazNota de contenido: La Expedición Pedagógica en el Eje Cafetero en un proceso que se inscribe en una tradición ...
La Movilización Social por la Educación MSE .
La MSE en el Eje Cafetero
Una mirada expedicionaria sobre la sindemia
Las redes pedagógicas temáticas y territoriales
Los viajes expedicionarios en clave de redes
La Comunicación Popular en la Expedición Pedagógica Eje Cafetero
La Expedición Pedagógica Eje Cafetero construye el Movimiento Pedagógico del siglo XXI.
Encuentro de la Expedición Pedagógica con el conflicto y la apuesta de paz en la escuela
Aprendizajes
Anexos
Autores y autorasEn línea: https://bibliotecaplanetapaz.org/handle/bpp/102 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30206 LP1 09805 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible
