[Artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 302 (Mayo, 2001) . - p. 59-62

Título :	Descripción de una análisis de caso en educación primaria: experimentos a pie de aula
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Gabriel Travé González, Autor
Fecha de publicación :	2001
Artículo en la página :	p. 59-62
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA TRABAJO COLABORATIVO TRABAJO COLABORATIVO-DOCENTES DOCENTES-ESPAÑA
Nota de contenido :	-Organización del proceso de asesoramiento. -Fases del proceso. -Objetivos propuestos. Validar el material curricular según el grado de adecuación de actividades, contenidos y metodología. Comprobar que generar un aprendizaje adecuado en la construcción del conocimiento del alumnado. Desarrollo un proceso de formación que genere trabajo docente y procesos innovadores. Desarrollo de la experiencia. -Conclusiones después del análisis de los datos.

[Artículo] Descripción de una análisis de caso en educación primaria: experimentos a pie de aula [texto impreso] / Gabriel Travé González, Autor . - 2001 . - p. 59-62.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 302 (Mayo, 2001) . - p. 59-62

Materias :

EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA TRABAJO COLABORATIVO TRABAJO COLABORATIVO-DOCENTES DOCENTES-ESPAÑA

Nota de contenido :

-Organización del proceso de asesoramiento. -Fases del proceso. -Objetivos propuestos. Validar el material curricular según el grado de adecuación de actividades, contenidos y metodología. Comprobar que generar un aprendizaje adecuado en la construcción del conocimiento del alumnado. Desarrollo un proceso de formación que genere trabajo docente y procesos innovadores. Desarrollo de la experiencia. -Conclusiones después del análisis de los datos.