[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 302 (Mayo, 2001) . - p. 63-66

Título :	El asesor en secundaria: que todos encuentren su lugar para aprender
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Fernando Hernandez, Autor
Fecha de publicación:	2001
Artículo en la página:	p. 63-66
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ASESORÍAS ACADÉMICAS EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA PRÁCTICA DOCENTE ROL DEL DOCENTE
Nota de contenido:	-Un apunte sobre cómo entiendo la función asesora. -Iniciar el camino transitado: señalar la perspectiva del asesor. -El inicio de la asesoria. -Iniciando el recorrido: aprender del contraste de puntos de vista. -Para comenzar, dar un rodeo. -La familia como punto de partida. -La intervención asesora: compartir la reflexión sobre el proceso iniciado. -La sesión de balance.

[artículo] El asesor en secundaria: que todos encuentren su lugar para aprender [texto impreso] / Fernando Hernandez, Autor . - 2001 . - p. 63-66.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 302 (Mayo, 2001) . - p. 63-66

Clasificación:	ASESORÍAS ACADÉMICAS EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA PRÁCTICA DOCENTE ROL DEL DOCENTE
Nota de contenido:	-Un apunte sobre cómo entiendo la función asesora. -Iniciar el camino transitado: señalar la perspectiva del asesor. -El inicio de la asesoria. -Iniciando el recorrido: aprender del contraste de puntos de vista. -Para comenzar, dar un rodeo. -La familia como punto de partida. -La intervención asesora: compartir la reflexión sobre el proceso iniciado. -La sesión de balance.