A cuántas tocamos? / Silvia Hernández Paniello en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 26-27 Título : A cuántas tocamos? Tipo de documento : texto impreso Autores : Silvia Hernández Paniello, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 26-27 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA Resumen : "Las matemáticas son mucho más divertidas cuando tienen una utilidad práctica. En este caso, la excusab para familiatizarse con los números es el reparto de palomitas de maíz. Con el objetivo de darse un buen festín, los niños y niñas aprenden a realizar estimaciones de cantidad, a razonar diferentes estrategias de división y a simbolizar el resultado final del reparto." [Artículo] A cuántas tocamos? [texto impreso] / Silvia Hernández Paniello, Autor . - 2005 . - p. 26-27. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 26-27 Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA Resumen : "Las matemáticas son mucho más divertidas cuando tienen una utilidad práctica. En este caso, la excusab para familiatizarse con los números es el reparto de palomitas de maíz. Con el objetivo de darse un buen festín, los niños y niñas aprenden a realizar estimaciones de cantidad, a razonar diferentes estrategias de división y a simbolizar el resultado final del reparto."

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
13193	No. 351 Noviembre 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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