[artículo] | Título : |
Plantas y flores en el aula |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Mónica Calvo Martínez, Autor ; Nerea De Diego Peña, Autor ; Maite Gracia Cárcamo, Autor ; Igone Perea Arandia, Autor |
| Fecha de publicación: |
2008 |
| Artículo en la página: |
p. 14-16 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PLANTAS
PLANTAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS
CRECIMIENTO (PLANTAS)
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
|
| Resumen: |
"¿Un bulbo? para la mayoría es un desconocido, pero hoy puede verlo, tocarlo y... sembrarlo. Al poco tiempo, estas tres escuelas vascas se inundan de olores y de colores que antes no tenían. Hay flores, plantas y verduras dentro y fuera de las aulas. Algunas crecen, otras no. Así que prueban regándolas poco o en exceso, y van recabando información en todas partes. Conocen la naturaleza a través de la observación y la experimentación." |
| Nota de contenido: |
-Realidad distintas, un interés común.
-Preconceptos y observación.
-En contacto permanente.
-Preguntas e hipótesis.
-Reflexión sobre lo trabajado. |
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 15 (Marzo 2008) . - p. 14-16
[artículo] Plantas y flores en el aula [texto impreso] / Mónica Calvo Martínez, Autor ; Nerea De Diego Peña, Autor ; Maite Gracia Cárcamo, Autor ; Igone Perea Arandia, Autor . - 2008 . - p. 14-16. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 15 (Marzo 2008) . - p. 14-16 | Clasificación: |
PLANTAS
PLANTAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS
CRECIMIENTO (PLANTAS)
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
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| Resumen: |
"¿Un bulbo? para la mayoría es un desconocido, pero hoy puede verlo, tocarlo y... sembrarlo. Al poco tiempo, estas tres escuelas vascas se inundan de olores y de colores que antes no tenían. Hay flores, plantas y verduras dentro y fuera de las aulas. Algunas crecen, otras no. Así que prueban regándolas poco o en exceso, y van recabando información en todas partes. Conocen la naturaleza a través de la observación y la experimentación." |
| Nota de contenido: |
-Realidad distintas, un interés común.
-Preconceptos y observación.
-En contacto permanente.
-Preguntas e hipótesis.
-Reflexión sobre lo trabajado. |
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