Avanzar en la construcción de centros democráticos / Núria Simó Gil en Cuadernos de Pedagogía, No. 482 (Octubre, 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 46-49 Título : Avanzar en la construcción de centros democráticos Tipo de documento : texto impreso Autores : Núria Simó Gil, Autor ; Jordi Feu I Gelis, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 46-49 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA DEMOCRACIA Y CRISIS EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA-ESPAÑA CONVIVENCIA SOCIAL Resumen : "Una sociedad participativa se organiza, hace y decide conjuntamente, y ese hacer solo tiene consecuencias si es capaz de subvertir las relaciones de poder existentes. En este contexto cobra sentido una investigación de las universidades de Girona y Vic, centrada en comprender cómo se vive la democracia en los centros participantes. El principal objetivo es fortalecer nuevas formas de aprender y vivir en comunidad. Tomado de la fuente." Nota de contenido : El trabajo con los centros. Espacios y tiempos de las prácticas democráticas. Singularidad democrática de las prácticas. El alumnado es protagonista. [Artículo] Avanzar en la construcción de centros democráticos [texto impreso] / Núria Simó Gil, Autor ; Jordi Feu I Gelis, Autor . - 2017 . - p. 46-49. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 482 (Octubre, 2017) . - p. 46-49 Materias : EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA DEMOCRACIA Y CRISIS EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA-ESPAÑA CONVIVENCIA SOCIAL Resumen : "Una sociedad participativa se organiza, hace y decide conjuntamente, y ese hacer solo tiene consecuencias si es capaz de subvertir las relaciones de poder existentes. En este contexto cobra sentido una investigación de las universidades de Girona y Vic, centrada en comprender cómo se vive la democracia en los centros participantes. El principal objetivo es fortalecer nuevas formas de aprender y vivir en comunidad. Tomado de la fuente." Nota de contenido : El trabajo con los centros. Espacios y tiempos de las prácticas democráticas. Singularidad democrática de las prácticas. El alumnado es protagonista.

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28508	No. 482 Octubre 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La cara desconocida de Pakistán / Jordi Feu I Gelis en Cuadernos de Pedagogía, No. 309 (Enero, 2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 309 (Enero, 2002) . - p. 14-19 Título : La cara desconocida de Pakistán Tipo de documento : texto impreso Autores : Jordi Feu I Gelis, Autor ; Anna Farjas, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 14-19 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-PAKISTÁN PAKISTÁN REFUGIADOS Nota de contenido : -Puertas abiertas a la historia oral. -El último pueblo no musulmán de Pakistán. -Educación para los exiliados de afganistán. -HAWCA: mujeres, religión y escuela. [Artículo] La cara desconocida de Pakistán [texto impreso] / Jordi Feu I Gelis, Autor ; Anna Farjas, Autor . - 2002 . - p. 14-19. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 309 (Enero, 2002) . - p. 14-19 Materias : EDUCACIÓN-PAKISTÁN PAKISTÁN REFUGIADOS Nota de contenido : -Puertas abiertas a la historia oral. -El último pueblo no musulmán de Pakistán. -Educación para los exiliados de afganistán. -HAWCA: mujeres, religión y escuela.

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07699	No. 309 Enero 2002	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Es cierto que los estudiantes no participan? / Jordi Feu I Gelis en Cuadernos de Pedagogía, No. 350 (Octubre, 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 350 (Octubre, 2005) . - p. 44-47 Título : Es cierto que los estudiantes no participan? Tipo de documento : texto impreso Autores : Jordi Feu I Gelis, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 44-47 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA PEDAGOGÍA-ESPAÑA PEDAGOGÍA CAEP (CONSEJO DE ESTUDIANTES DE LOS ESTUDIOS DE PEDAGOGÍA)-ESPAÑA Palabras clave : UNIVERSIDAD DE GIRONA-ESPAÑA Nota de contenido : -¿Qué podenos hacer para participar más? -¿Qué ha sucedido después de cuatro años? -Un plenario. -Los programas de las asignaturas. -El currículo. -El prácticum o estancia de tres meses del alumnado en un centro. [Artículo] Es cierto que los estudiantes no participan? [texto impreso] / Jordi Feu I Gelis, Autor . - 2005 . - p. 44-47. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 350 (Octubre, 2005) . - p. 44-47 Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA PEDAGOGÍA-ESPAÑA PEDAGOGÍA CAEP (CONSEJO DE ESTUDIANTES DE LOS ESTUDIOS DE PEDAGOGÍA)-ESPAÑA Palabras clave : UNIVERSIDAD DE GIRONA-ESPAÑA Nota de contenido : -¿Qué podenos hacer para participar más? -¿Qué ha sucedido después de cuatro años? -Un plenario. -Los programas de las asignaturas. -El currículo. -El prácticum o estancia de tres meses del alumnado en un centro.

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12733	No. 350 Octubre 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La escuela rural: apuntes para un debate / Jordi Feu I Gelis en Cuadernos de Pedagogía, No. 327 (Septiembre, 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 327 (Septiembre, 2003) . - p. 90-94 Título : La escuela rural: apuntes para un debate Tipo de documento : texto impreso Autores : Jordi Feu I Gelis, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 90-94 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AUSENTISMO ESCOLAR-ESPAÑA ESCUELA RURAL-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA Nota de contenido : -La escuela rural en el momento actual. -La supresión de escuelas rurales. -La pérdida de alumnado. -Consolidar la escuela rural. [Artículo] La escuela rural: apuntes para un debate [texto impreso] / Jordi Feu I Gelis, Autor . - 2003 . - p. 90-94. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 327 (Septiembre, 2003) . - p. 90-94 Materias : AUSENTISMO ESCOLAR-ESPAÑA ESCUELA RURAL-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA Nota de contenido : -La escuela rural en el momento actual. -La supresión de escuelas rurales. -La pérdida de alumnado. -Consolidar la escuela rural.

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07372	No. 327 Septiembre 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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