[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 299 (Febrero, 2001) . - p. 80-85

Título :	Eres un ser extraterrestre y vas a la escuela
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Nieves Blanco, Autor
Fecha de publicación:	2001
Artículo en la página:	p. 80-85
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA SEGREGACIÓN RACIAL SEGREGACIÓN DE GÉNERO SEGREGACIÓN EDUCATIVA RELACIÓN EDUCATIVA
Nota de contenido:	-Irás a la escuela. -¿Por qué ir a la escuela en lugar de acudir a una familia, al ejército, a una iglesia o a un sindicato?. -¿Por qué elegir los libros de texto? -¿Qué aprenderás sobre el mundo "terrícola"? ¿Quién habita y tiene protagonismo en este mundo? ¿A qué se dedican estos personajes? ¿Cuáles son las ocupaciones en virtud de las cuales se les reconoce? Contexto, acciones y cualidades de los personajes. -Modelos de identificación social para los varones. -Modelos de identificación social para las mujeres. -¿Qué necesitarías saber para poder entender estos datos?

[artículo] Eres un ser extraterrestre y vas a la escuela [texto impreso] / Nieves Blanco, Autor . - 2001 . - p. 80-85.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 299 (Febrero, 2001) . - p. 80-85

Clasificación:

EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA SEGREGACIÓN RACIAL SEGREGACIÓN DE GÉNERO SEGREGACIÓN EDUCATIVA RELACIÓN EDUCATIVA

Nota de contenido:

-Irás a la escuela. -¿Por qué ir a la escuela en lugar de acudir a una familia, al ejército, a una iglesia o a un sindicato?. -¿Por qué elegir los libros de texto? -¿Qué aprenderás sobre el mundo "terrícola"? ¿Quién habita y tiene protagonismo en este mundo? ¿A qué se dedican estos personajes? ¿Cuáles son las ocupaciones en virtud de las cuales se les reconoce? Contexto, acciones y cualidades de los personajes. -Modelos de identificación social para los varones. -Modelos de identificación social para las mujeres. -¿Qué necesitarías saber para poder entender estos datos?