| Título : |
La escuela y su comunidad: la contribución de la educación social |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Miquel Castillo Carbonell, Autor ; Lydia Paredes Navarro, Autor ; Mireia Bou Blanco, Autor |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Otro editor: |
Barcelona [España] : UOC |
| Colección: |
Gestión |
| Número de páginas: |
291 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-20-1247-2 |
| Nota general: |
incluye bibliografía y datos biográficos de los autores |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
COMUNIDAD Y ESCUELA
EDUCACIÓN SOCIAL
|
| Clasificación: |
E1.5 |
| Resumen: |
"Aquí se describe el desarrollo de un proyecto de trabajo con la comunidad educativa recogiendo sus aspectos más destacados, así como sus efectos multiplicadores y los cambios organizativos y de sensibilidad que éste ha conllevado. Desde su perspectiva y metodología de trabajo, propone tanto acciones concretas aprovechables para otros centros como una lectura globalizadora sobre los límites y posibilidades de la educación social en la escuela. Estas experiencias y proyectos, aunque locales y particulares, pueden sintetizar la realidad del trabajo de muchos educadores. En ellas están desarrollando de manera efectiva funciones muy diversas y comprometidas que afectan aspectos como la resolución de conflictos, la creación de un clima óptimo para el aprendizaje, el apoyo socio personal para los alumnos en riesgo de exclusión, la motivación y el seguimiento en su asistencia, y el aprovechamiento escolar, la mediación con familias o el apoyo para la orientación profesional." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Prólogos.
Introducción.
Capítulo 1. Educación y escuela: cambios, contexto, problemas y crisis.
Capítulo 2. La educación y el trabajo social en el contexto escolar: una experiencia en centros educativos de Salt.
Epílogo. |
La escuela y su comunidad: la contribución de la educación social [texto impreso] / Miquel Castillo Carbonell, Autor ; Lydia Paredes Navarro, Autor ; Mireia Bou Blanco, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio : Barcelona [España] : UOC, 2017 . - 291 p. - ( Gestión) . ISBN : 978-958-20-1247-2 incluye bibliografía y datos biográficos de los autores Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
COMUNIDAD Y ESCUELA
EDUCACIÓN SOCIAL
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| Clasificación: |
E1.5 |
| Resumen: |
"Aquí se describe el desarrollo de un proyecto de trabajo con la comunidad educativa recogiendo sus aspectos más destacados, así como sus efectos multiplicadores y los cambios organizativos y de sensibilidad que éste ha conllevado. Desde su perspectiva y metodología de trabajo, propone tanto acciones concretas aprovechables para otros centros como una lectura globalizadora sobre los límites y posibilidades de la educación social en la escuela. Estas experiencias y proyectos, aunque locales y particulares, pueden sintetizar la realidad del trabajo de muchos educadores. En ellas están desarrollando de manera efectiva funciones muy diversas y comprometidas que afectan aspectos como la resolución de conflictos, la creación de un clima óptimo para el aprendizaje, el apoyo socio personal para los alumnos en riesgo de exclusión, la motivación y el seguimiento en su asistencia, y el aprovechamiento escolar, la mediación con familias o el apoyo para la orientación profesional." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Prólogos.
Introducción.
Capítulo 1. Educación y escuela: cambios, contexto, problemas y crisis.
Capítulo 2. La educación y el trabajo social en el contexto escolar: una experiencia en centros educativos de Salt.
Epílogo. |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaContra el fracaso escolar en sectores desfavorecidos / Miquel Castillo Carbonell en Cuadernos de Pedagogía, No. 345 (Abril, 2005)
La escuela y su comunidad: la contribución de la educación social / Miquel Castillo Carbonell (2017)
