[artículo] 
inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 83 (Abril-Junio 2016) . - p. 61-65

Título :	El estado de bienestar a través del cine español de los años cincuenta: una propuesta didáctica para la clase de historia de España de bachillerato
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	María del Mar Bernabé Villodre, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 61-65
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DIDÁCTICA DE LA HISTORIA CINE EN LA EDUCACIÓN CINE ESPAÑOL EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA DICTADURA-ESPAÑA ESPAÑA-HISTORIA
Resumen:	"El presente artículo muestra una unidad didáctica desarrollada en el colegio San José Artesano de Elche (Alicante), en 2° curso de bachillerato, destinada a alumnos que no habían cursado la asignatura de historia del mundo contemporáneo. Se recogen los contenidos teóricos mínimos para acercar al alumno al concepto de "Mundo contemporáneo" surgido tras el fin de la segunda guerra mundial; y, además, se desarrollan los elementos de una unidad didáctica para ejemplificar dicho término."
Nota de contenido:	-Alternativas consideradas para su resolución. -Objetivos perseguidos. -Primera sesión. -Breve introducción conceptual. -Comentarios previos sobre bienvenido Mr. Marshall. -Sesión segunda, tercera y cuarta. -Evaluación de la propuesta. -Resultados y conclusiones.

[artículo] El estado de bienestar a través del cine español de los años cincuenta: una propuesta didáctica para la clase de historia de España de bachillerato [texto impreso] / María del Mar Bernabé Villodre, Autor . - 2016 . - p. 61-65.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 83 (Abril-Junio 2016) . - p. 61-65

Clasificación:	DIDÁCTICA DE LA HISTORIA CINE EN LA EDUCACIÓN CINE ESPAÑOL EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA DICTADURA-ESPAÑA ESPAÑA-HISTORIA
Resumen:	"El presente artículo muestra una unidad didáctica desarrollada en el colegio San José Artesano de Elche (Alicante), en 2° curso de bachillerato, destinada a alumnos que no habían cursado la asignatura de historia del mundo contemporáneo. Se recogen los contenidos teóricos mínimos para acercar al alumno al concepto de "Mundo contemporáneo" surgido tras el fin de la segunda guerra mundial; y, además, se desarrollan los elementos de una unidad didáctica para ejemplificar dicho término."
Nota de contenido:	-Alternativas consideradas para su resolución. -Objetivos perseguidos. -Primera sesión. -Breve introducción conceptual. -Comentarios previos sobre bienvenido Mr. Marshall. -Sesión segunda, tercera y cuarta. -Evaluación de la propuesta. -Resultados y conclusiones.