[artículo] 
inAula de Innovación Educativa > No. 249 (Febrero 2016) . - p. 20-24

Título :	Eclipse ¿cómo puede la Luna tapar al sol?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	María del Pilar Sánchez-Agustino Rodríguez, Autor
Fecha de publicación:	2016
Artículo en la página:	p. 20-24
Nota general:	Incluye notas y referencias bibliográficas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES ECLIPSES
Resumen:	"En este artículo se describe una experiencia de aula basada en la aplicación del método científico a través del estudio de un fenómeno natural: un eclipse. Se detallan el diseño, desarrollo y las etapas de la investigación. Además, se destaca la importancia de la formulación de preguntas y el dibujo como forma de expresión del conocimiento." tomado de la fuente.
Nota de contenido:	-Activación de conocimientos previos y análisis de resultados. -¿Qué es un eclipse? -Objetivos. -Recursos. -Actividades realizadas. -Una experiencia altamente satisfactoria.

[artículo] Eclipse ¿cómo puede la Luna tapar al sol? [texto impreso] / María del Pilar Sánchez-Agustino Rodríguez, Autor . - 2016 . - p. 20-24.
Incluye notas y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 249 (Febrero 2016) . - p. 20-24

Clasificación:	DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES ECLIPSES
Resumen:	"En este artículo se describe una experiencia de aula basada en la aplicación del método científico a través del estudio de un fenómeno natural: un eclipse. Se detallan el diseño, desarrollo y las etapas de la investigación. Además, se destaca la importancia de la formulación de preguntas y el dibujo como forma de expresión del conocimiento." tomado de la fuente.
Nota de contenido:	-Activación de conocimientos previos y análisis de resultados. -¿Qué es un eclipse? -Objetivos. -Recursos. -Actividades realizadas. -Una experiencia altamente satisfactoria.