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Autor Francesc Carbonell I París |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDecálogo para una educación intercultural / Francesc Carbonell I París en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)
Título : Decálogo para una educación intercultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Carbonell I París, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 90-94 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INTERCULTURAL
INTEGRACIÓN ESCOLAR
RESPETO
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "El autor propone articular una educación cívica, intercultural y antirracista a partir de diez normas que fomentan al respeto por las personas, la construcción de identidades responsables y unos aprendizaje significativos para todo el alumnado. La escuela puede contribuir también a que acontecimientos como los de El Ejido no se repitan" Nota de contenido:
-Un sueño en colores y gran resolución.
I. Educarás en la convicción de la igualdad humana y contra todo tipo de exclusión.
II. Respetarás a todas las personas, pero no necesariamente todas sus costumbres o sus actuaciones.
III. NO confundirás la interculturalidad con el folklorismo.
IV. Facilitarás una construcción identitaria libre y responsable.
V. Tomarás los aprendizajes como medios al servicio de los fines educativos.
VI. Te esforzarás para que todas las actividades de aprendizaje sean significativas para todos especialmente para los alumnos de los grupos minoritarios.
VII. No caerás en la tentación de las agrupaciones homogéneas de alumnos.
VIII. No colaborarás en la creación ni en la consolidación de servicios étnicos.
IX. Evitarás los juicios temerarios sobre las familias de los alumnos.
X. Reconocerás tu ignorancia, tus prejuicios y tus estereotipos, y la necesidad de una formación permanente específica.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 90-94[artículo] Decálogo para una educación intercultural [texto impreso] / Francesc Carbonell I París, Autor . - 2000 . - p. 90-94.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 90-94
Clasificación: EDUCACIÓN INTERCULTURAL
INTEGRACIÓN ESCOLAR
RESPETO
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "El autor propone articular una educación cívica, intercultural y antirracista a partir de diez normas que fomentan al respeto por las personas, la construcción de identidades responsables y unos aprendizaje significativos para todo el alumnado. La escuela puede contribuir también a que acontecimientos como los de El Ejido no se repitan" Nota de contenido:
-Un sueño en colores y gran resolución.
I. Educarás en la convicción de la igualdad humana y contra todo tipo de exclusión.
II. Respetarás a todas las personas, pero no necesariamente todas sus costumbres o sus actuaciones.
III. NO confundirás la interculturalidad con el folklorismo.
IV. Facilitarás una construcción identitaria libre y responsable.
V. Tomarás los aprendizajes como medios al servicio de los fines educativos.
VI. Te esforzarás para que todas las actividades de aprendizaje sean significativas para todos especialmente para los alumnos de los grupos minoritarios.
VII. No caerás en la tentación de las agrupaciones homogéneas de alumnos.
VIII. No colaborarás en la creación ni en la consolidación de servicios étnicos.
IX. Evitarás los juicios temerarios sobre las familias de los alumnos.
X. Reconocerás tu ignorancia, tus prejuicios y tus estereotipos, y la necesidad de una formación permanente específica.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07635 No. 290 Abril 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Inmigración y derecho a la ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Carbonell I París, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 50-53 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN
EDUCACION-ESPAÑA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑANota de contenido:
-La igualdad formal: ciudadanos (nacionales), esclavos y metecos.
-La apuesta por una igualdad real: la verdadera ciudadanía.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 50-53[artículo] Inmigración y derecho a la ciudadanía [texto impreso] / Francesc Carbonell I París, Autor . - 2005 . - p. 50-53.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 50-53
Clasificación: EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN
EDUCACION-ESPAÑA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑANota de contenido:
-La igualdad formal: ciudadanos (nacionales), esclavos y metecos.
-La apuesta por una igualdad real: la verdadera ciudadanía.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09269 No. 348 Jul.-Ago. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Para una educación obligatoria de calidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Carbonell I París, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 109-113 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
EXCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑANota de contenido:
-Fases en un proyecto de educación cívica intercultural..
-Retos y obstáculos.
-¿Qué hacer mientras tanto?
-Cuestionario "I+P" de evaluación de centros, la practica de la igualdad de oportunidad y del respeto a la pluralidad y a la diversidad.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 109-113[artículo] Para una educación obligatoria de calidad [texto impreso] / Francesc Carbonell I París, Autor . - 2002 . - p. 109-113.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 109-113
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
EXCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑANota de contenido:
-Fases en un proyecto de educación cívica intercultural..
-Retos y obstáculos.
-¿Qué hacer mientras tanto?
-Cuestionario "I+P" de evaluación de centros, la practica de la igualdad de oportunidad y del respeto a la pluralidad y a la diversidad.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07705 No. 315 Jul.-Ago. 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
