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Autor Miguel Soler |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaNueva normativa en la comunidad Valenciana: un paso más en la atención a la diversidad / Miguel Soler en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)
Título : Nueva normativa en la comunidad Valenciana: un paso más en la atención a la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Soler, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 37-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
ESTUDIANTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Medidas de carácter general.
Actividades de refuerzo.
Medidas complementarias para el alumnado que permanezca un año más en el mismo curso.
-Medidas específicas.
-Algunas consideraciones finales.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 37-41[artículo] Nueva normativa en la comunidad Valenciana: un paso más en la atención a la diversidad [texto impreso] / Miguel Soler, Autor . - 2000 . - p. 37-41.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 37-41
Clasificación: DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
ESTUDIANTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑANota de contenido:
-Medidas de carácter general.
Actividades de refuerzo.
Medidas complementarias para el alumnado que permanezca un año más en el mismo curso.
-Medidas específicas.
-Algunas consideraciones finales.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07638 No. 293 Jul.-Ago. 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Políticas para atender a la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Soler, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 54-57 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Atender al conjunto.
Escolarización temprana.
Pública y privada.
Más recursos para los centros que escolarizan a un número importante de alumnado con riesgo de fracaso.
Un plan de atención a la diversidad en el que participen todo el profesorado.
Interacción en el aula.
Atención a la diversidad en primaria.
Educación secundaria obligatoria.
Una modificación del concepto de plantilla de los centros.
Incrementos de la autonomía de los centros.
Un mayor compromiso social con la educación.
Más y mejor inversión.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 54-57[artículo] Políticas para atender a la diversidad [texto impreso] / Miguel Soler, Autor . - 2005 . - p. 54-57.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 54-57
Clasificación: EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
POLÍTICA EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Atender al conjunto.
Escolarización temprana.
Pública y privada.
Más recursos para los centros que escolarizan a un número importante de alumnado con riesgo de fracaso.
Un plan de atención a la diversidad en el que participen todo el profesorado.
Interacción en el aula.
Atención a la diversidad en primaria.
Educación secundaria obligatoria.
Una modificación del concepto de plantilla de los centros.
Incrementos de la autonomía de los centros.
Un mayor compromiso social con la educación.
Más y mejor inversión.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09269 No. 348 Jul.-Ago. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
