[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 18-22

Título :	Programa de diversificación curricular: Uso, pero no abuso
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Elena Martin, Autor
Fecha de publicación:	2000
Artículo en la página:	p. 18-22
Nota general:	Incluye de conclusión
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	CURRÍCULO-ESPAÑA AUTONOMÍA CURRICULAR PLANIFICACIÓN CURRICULAR DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA
Nota de contenido:	-Medidas ordinarias. Medidas curriculares. Atención a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje dentro del aula. Medida previstas en la propia estructura de ordenación de la etapa. Medidas de centro. -Medidas extraordinarias. -Una adaptación curricular extrema. -¿Han funcionado los programas de diversificación? -¿Por qué han funcionado? -Programas de diversificación en Madrid capital. -A modo de conclusión.

[artículo] Programa de diversificación curricular: Uso, pero no abuso [texto impreso] / Elena Martin, Autor . - 2000 . - p. 18-22.
Incluye de conclusión
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 18-22

Clasificación:

CURRÍCULO-ESPAÑA AUTONOMÍA CURRICULAR PLANIFICACIÓN CURRICULAR DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR-ESPAÑA

Nota de contenido:

-Medidas ordinarias. Medidas curriculares. Atención a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje dentro del aula. Medida previstas en la propia estructura de ordenación de la etapa. Medidas de centro. -Medidas extraordinarias. -Una adaptación curricular extrema. -¿Han funcionado los programas de diversificación? -¿Por qué han funcionado? -Programas de diversificación en Madrid capital. -A modo de conclusión.