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| 29234 | No. 495 Diciembre 2018 | REVISTA | Biblioteca Concertada Adida Comfenalco | Hemeroteca | Disponible |
Artículos
Añadir el resultado a su cestaRestablecer una formación ética y cívica común / Antonio Bolívar Botía en Cuadernos de Pedagogía, No. 495 (Diciembre 2018)
Título : Restablecer una formación ética y cívica común Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Bolívar Botía, Autor ; Florencio Luengo Horcajo, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 6-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-EUROPAResumen: "Tanto las propuestas para la modificación de la Ley Orgánica de Educación como el Anteproyecto de Ley plantean garantizar el acceso de todos a una educación en valores cívicos y éticos; para lo que se cursará una materia obligatoria (no optativa ni alternativa a la religión) en un curso en el tercer ciclo de educación primaria y en otro curso de segundo o tercero de la ESO. En este artículo trazamos una breve historia del problema para reivindicar la educación para la ciudadanía en valores compartidos." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 6-9[artículo] Restablecer una formación ética y cívica común [texto impreso] / Antonio Bolívar Botía, Autor ; Florencio Luengo Horcajo, Autor . - 2018 . - p. 6-9.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 6-9
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-EUROPAResumen: "Tanto las propuestas para la modificación de la Ley Orgánica de Educación como el Anteproyecto de Ley plantean garantizar el acceso de todos a una educación en valores cívicos y éticos; para lo que se cursará una materia obligatoria (no optativa ni alternativa a la religión) en un curso en el tercer ciclo de educación primaria y en otro curso de segundo o tercero de la ESO. En este artículo trazamos una breve historia del problema para reivindicar la educación para la ciudadanía en valores compartidos." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Arte y educación: crónica de un desencuentro Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Hernández Revuelta, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 10-11 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
ARTE Y EDUCACIÓNResumen: "Esta idea ronda las cabezas de los profesores de los Departamentos de Dibujo de todos los centros educativos con cada una de las múltiples revisiones y modificaciones de las leyes educativas que se plantean en este país. Siempre tenemos la esperanza de una recuperación de la carga lectiva y horaria de nuestra asignatura. Esperanza que, lamentablemente, siempre se queda en eso." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 10-11[artículo] Arte y educación: crónica de un desencuentro [texto impreso] / Ana Hernández Revuelta, Autor . - 2018 . - p. 10-11.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 10-11
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
ARTE Y EDUCACIÓNResumen: "Esta idea ronda las cabezas de los profesores de los Departamentos de Dibujo de todos los centros educativos con cada una de las múltiples revisiones y modificaciones de las leyes educativas que se plantean en este país. Siempre tenemos la esperanza de una recuperación de la carga lectiva y horaria de nuestra asignatura. Esperanza que, lamentablemente, siempre se queda en eso." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : El museo Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Guaita, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 12-13 Idioma : Español (spa) Clasificación: HUMANIDADES
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Las personas que van a asumir en la próxima década la responsabilidad de opinar sobre lo que acontece y defender la libertad, desde la preparación y el estudio, están hoy en las aulas. Y no estudian humanidades." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 12-13[artículo] El museo [texto impreso] / Carmen Guaita, Autor . - 2018 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 12-13
Clasificación: HUMANIDADES
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "Las personas que van a asumir en la próxima década la responsabilidad de opinar sobre lo que acontece y defender la libertad, desde la preparación y el estudio, están hoy en las aulas. Y no estudian humanidades." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Verónica Boix Mansilla Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Pellicer Iborra, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 14-19 Idioma : Español (spa) Clasificación: BOIX MANSILLA, VERÓNICA-ENTREVISTA
DOCENTES INVESTIGADORESResumen: "Veronika Voix es profesora de la Harvard Graduate School of Education y una de las investigadoras principales de Project Zero, un equipo de investigación de la Harvard Graduate School of Education que impulsó hace más de 50 años el psicólogo Howard Gardner, el padre de la teoría de las inteligencias multiples. Hoy en día, las investigaciones de Project Zero son todo un referente internacional en el ámbito de la educación y buscan fortalecer el pensamiento y la creatividad de las artes en la educación" Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 14-19[artículo] Verónica Boix Mansilla [texto impreso] / Carmen Pellicer Iborra, Autor . - 2018 . - p. 14-19.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 14-19
Clasificación: BOIX MANSILLA, VERÓNICA-ENTREVISTA
DOCENTES INVESTIGADORESResumen: "Veronika Voix es profesora de la Harvard Graduate School of Education y una de las investigadoras principales de Project Zero, un equipo de investigación de la Harvard Graduate School of Education que impulsó hace más de 50 años el psicólogo Howard Gardner, el padre de la teoría de las inteligencias multiples. Hoy en día, las investigaciones de Project Zero son todo un referente internacional en el ámbito de la educación y buscan fortalecer el pensamiento y la creatividad de las artes en la educación" Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Portugal se mueve: autonomía y flexibilidad curricular para promover el éxito escolar par todos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Bolívar Botía, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 20-27 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-PORTUGAL
FLEXIBILIDAD (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN INCLUSIVAResumen: "En mis visitas a Portugal y mis relaciones con colegas he podido ver cómo, en unas condiciones laborales que no son las mejores, se mueve en educación. Como dicen algunos eslóganes, se está convirtiendo en la "nueva Finlandia" en educación (como evidenciaba PISA 2015 y, sobre todo, timss, 2015). Tomado de la cubierta
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 20-27[artículo] Portugal se mueve: autonomía y flexibilidad curricular para promover el éxito escolar par todos [texto impreso] / Antonio Bolívar Botía, Autor . - 2018 . - p. 20-27.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 20-27
Clasificación: EDUCACIÓN-PORTUGAL
FLEXIBILIDAD (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN INCLUSIVAResumen: "En mis visitas a Portugal y mis relaciones con colegas he podido ver cómo, en unas condiciones laborales que no son las mejores, se mueve en educación. Como dicen algunos eslóganes, se está convirtiendo en la "nueva Finlandia" en educación (como evidenciaba PISA 2015 y, sobre todo, timss, 2015). Tomado de la cubierta Ejemplares(1)
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Título : Vemezuela: educación transformadora en tiempos de crisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Pavón Cabrera, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 28-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-VENEZUELA
EDUCACIÓN BÁSICA-VENEZUELA
CAMBIO EDUCATIVOResumen: "Aunque la grave situación económica que padece el país ha mermado aún más los escasos recursos de los que disponen, esta circunstancia no les impide alcanzar sus objetivos. Son diez escuelas de referencia educativa que trabajan hace décadas al filo de lo imposible." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 28-41[artículo] Vemezuela: educación transformadora en tiempos de crisis [texto impreso] / Manuel Pavón Cabrera, Autor . - 2018 . - p. 28-41.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 28-41
Clasificación: EDUCACIÓN-VENEZUELA
EDUCACIÓN BÁSICA-VENEZUELA
CAMBIO EDUCATIVOResumen: "Aunque la grave situación económica que padece el país ha mermado aún más los escasos recursos de los que disponen, esta circunstancia no les impide alcanzar sus objetivos. Son diez escuelas de referencia educativa que trabajan hace décadas al filo de lo imposible." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : La defensa de la ciencia histórica Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Fernández Sanchidrián, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 44-47 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA-HISTORIA
MÉTODO CIENTÍFICO
RESPONSABILIDAD SOCIAL EDUCATIVAResumen: "Reflexión en torno a cómo, en la actual era de la nanotecnología, la biomedicina y la robótica, resulta preciso defender la idea de que el conocimiento pasado procede de una ciencia social de la cuál el ser humano no puede prescindir si no quiere poner en peligro su futuro en el planeta." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 44-47[artículo] La defensa de la ciencia histórica [texto impreso] / Roberto Fernández Sanchidrián, Autor . - 2018 . - p. 44-47.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 44-47
Clasificación: CIENCIA-HISTORIA
MÉTODO CIENTÍFICO
RESPONSABILIDAD SOCIAL EDUCATIVAResumen: "Reflexión en torno a cómo, en la actual era de la nanotecnología, la biomedicina y la robótica, resulta preciso defender la idea de que el conocimiento pasado procede de una ciencia social de la cuál el ser humano no puede prescindir si no quiere poner en peligro su futuro en el planeta." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Los usos públicos de la historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Pontón, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 48-52 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
ESPAÑA-HISTORIAResumen: "Con motivo de la fiesta del 12 de octubre último, el presidente del Partido Popular, Pablo Casado evocó la "Hispanidad" (la pronunciaba, sin duda, con una "h" mayúscula) afirmando que era el "hito más importante de la humanidad y la etapa más brillante del hombre" Tomado de la cubierta.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 48-52[artículo] Los usos públicos de la historia [texto impreso] / Gonzalo Pontón, Autor . - 2018 . - p. 48-52.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 48-52
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
ESPAÑA-HISTORIAResumen: "Con motivo de la fiesta del 12 de octubre último, el presidente del Partido Popular, Pablo Casado evocó la "Hispanidad" (la pronunciaba, sin duda, con una "h" mayúscula) afirmando que era el "hito más importante de la humanidad y la etapa más brillante del hombre" Tomado de la cubierta. Ejemplares(1)
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Título : Utilización política de la Historia Tipo de documento: texto impreso Autores: José Álvarez Junco, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 53-58 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA
ESPAÑA-HISTORIAResumen: "Reflexión en torno a las distintas acepciones que tiene la palabra historia, centrando el interés sobre la fuerte contaminación política que tiene. Aunque el trabajo del historiador se dirige a narrar y explicar lo ocurrido en otros tiempos, en ocasiones, sirve para legitimar o deslegitimar la estructura de poder que controla y gobierna el territorio que habitamos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 53-58[artículo] Utilización política de la Historia [texto impreso] / José Álvarez Junco, Autor . - 2018 . - p. 53-58.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 53-58
Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA
ESPAÑA-HISTORIAResumen: "Reflexión en torno a las distintas acepciones que tiene la palabra historia, centrando el interés sobre la fuerte contaminación política que tiene. Aunque el trabajo del historiador se dirige a narrar y explicar lo ocurrido en otros tiempos, en ocasiones, sirve para legitimar o deslegitimar la estructura de poder que controla y gobierna el territorio que habitamos. Ejemplares(1)
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Título : Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para al enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Carretero, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 59-63 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA
PENSAMIENTO HISTÓRICOResumen: Este artículo presenta los principales enfoques actuales en el ámbito internacional, sobre el estudio del pensamiento histórico y cómo promoverlo en el aula y en la sociedad, en general.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 59-63[artículo] Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para al enseñanza [texto impreso] / Mario Carretero, Autor . - 2018 . - p. 59-63.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 59-63
Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA
PENSAMIENTO HISTÓRICOResumen: Este artículo presenta los principales enfoques actuales en el ámbito internacional, sobre el estudio del pensamiento histórico y cómo promoverlo en el aula y en la sociedad, en general. Ejemplares(1)
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Título : La historia de la evolución cultural: razones y perspectivas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Rambaud Cabello, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 64-66 Idioma : Español (spa) Clasificación: EVOLUCIÓN HUMANA
CULTURA
HISTORIAResumen: "Este texto aboga por la necesidad de una disciplina que exponga la evolución cultural de la humanidad. Esta materia daría sentido al resto de los estudios al integrar conocimientos de distintas áreas que rara vez se presentan combinados y que facilite la comprensión profunda de los mismos..." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 64-66[artículo] La historia de la evolución cultural: razones y perspectivas pedagógicas [texto impreso] / Javier Rambaud Cabello, Autor . - 2018 . - p. 64-66.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 64-66
Clasificación: EVOLUCIÓN HUMANA
CULTURA
HISTORIAResumen: "Este texto aboga por la necesidad de una disciplina que exponga la evolución cultural de la humanidad. Esta materia daría sentido al resto de los estudios al integrar conocimientos de distintas áreas que rara vez se presentan combinados y que facilite la comprensión profunda de los mismos..." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : Historia de la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Álvaro Pombo, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 67-69 Idioma : Español (spa) Clasificación: LITERATURA E HISTORIA
HISTORIA
CULTURAResumen: "La historia de la literatura nos permite asistir al esfuerzo de la humanidad por perfeccionar a través del lenguaje, la percepción y la expresión de la realidad, exterior e interior. Introducir la literatura dentro de una historia de la evolución de las culturas, dentro de la colosal corriente de la creatividad humana permite descubrir las galerías secretas que comunican distintos dominios.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 67-69[artículo] Historia de la literatura [texto impreso] / Álvaro Pombo, Autor . - 2018 . - p. 67-69.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 67-69
Clasificación: LITERATURA E HISTORIA
HISTORIA
CULTURAResumen: "La historia de la literatura nos permite asistir al esfuerzo de la humanidad por perfeccionar a través del lenguaje, la percepción y la expresión de la realidad, exterior e interior. Introducir la literatura dentro de una historia de la evolución de las culturas, dentro de la colosal corriente de la creatividad humana permite descubrir las galerías secretas que comunican distintos dominios. Ejemplares(1)
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Título : El valor de la Historia de la Ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel Sánchez Ron, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 70-72 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIA-HISTORIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
HUMANIDADResumen: "Reflexión en torno a la ciencia, una materia que, según explica el autor, nos ha permitido vivir más y mejor, y nos sentimos extraños en un universo inabarcable del que formamos parte." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 70-72[artículo] El valor de la Historia de la Ciencia [texto impreso] / José Manuel Sánchez Ron, Autor . - 2018 . - p. 70-72.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 70-72
Clasificación: CIENCIA-HISTORIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
HUMANIDADResumen: "Reflexión en torno a la ciencia, una materia que, según explica el autor, nos ha permitido vivir más y mejor, y nos sentimos extraños en un universo inabarcable del que formamos parte." Tomado de la revista Ejemplares(1)
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Título : También desde el punto de vista del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Satrústegui, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 73-75 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA
CULTURA
ECONOMIAResumen: "El artículo aborda la posibilidad de elaborar una historia de la cultura para entender cómo se han ido solucionando a lo largo del tiempo distintos problemas. Pero la historia de las culturas es también la "historia de la cultura" o la vuelta a un enfoque completo que en lenguaje económico definiriamos, según explica el autor, como una función de todas las disciplinas." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 73-75[artículo] También desde el punto de vista del conocimiento [texto impreso] / Santiago Satrústegui, Autor . - 2018 . - p. 73-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 73-75
Clasificación: HISTORIA
CULTURA
ECONOMIAResumen: "El artículo aborda la posibilidad de elaborar una historia de la cultura para entender cómo se han ido solucionando a lo largo del tiempo distintos problemas. Pero la historia de las culturas es también la "historia de la cultura" o la vuelta a un enfoque completo que en lenguaje económico definiriamos, según explica el autor, como una función de todas las disciplinas." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Historia de la Filosofía o historia del pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Antonio Marina Torres, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 76-79 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
PENSAMIENTO-HISTORIAResumen: "El autor defiende la idea de la filosofía como ciencia estricta y rigurosa y cree necesario que se cultive la enseñanza no universitaria y también en la universitaria como fundamento para el pensamiento critico y para la comprensión del resto de creaciones humanas. Asimismo, aboga porque la historia intelectual- del pensamiento, de las ideas, de las creencias- forme parte de la ciencia de la evolución de las culturas, que incluya la historia de la filosofía.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 76-79[artículo] Historia de la Filosofía o historia del pensamiento [texto impreso] / Jose Antonio Marina Torres, Autor . - 2018 . - p. 76-79.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 76-79
Clasificación: HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
PENSAMIENTO-HISTORIAResumen: "El autor defiende la idea de la filosofía como ciencia estricta y rigurosa y cree necesario que se cultive la enseñanza no universitaria y también en la universitaria como fundamento para el pensamiento critico y para la comprensión del resto de creaciones humanas. Asimismo, aboga porque la historia intelectual- del pensamiento, de las ideas, de las creencias- forme parte de la ciencia de la evolución de las culturas, que incluya la historia de la filosofía. Ejemplares(1)
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Título : El valor educativo de la Historia del Derecho Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Muñoz Machado, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 80-87 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO-HISTORIA
DERECHO ROMANOResumen: "El artículo reflexiona sobre la necesidad de comprender bien las raíces de nuestras instituciones para poder entenderlas, aplicarlas mejor y valorarlas como es debido, dado el esfuerzo que a lo largo de los siglos se ha hecho por ponerlas en pie y perfeccionarlas." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 80-87[artículo] El valor educativo de la Historia del Derecho [texto impreso] / Santiago Muñoz Machado, Autor . - 2018 . - p. 80-87.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 80-87
Clasificación: DERECHO-HISTORIA
DERECHO ROMANOResumen: "El artículo reflexiona sobre la necesidad de comprender bien las raíces de nuestras instituciones para poder entenderlas, aplicarlas mejor y valorarlas como es debido, dado el esfuerzo que a lo largo de los siglos se ha hecho por ponerlas en pie y perfeccionarlas." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : La Historia política Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo Minerva, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 88-90 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA POLÍTICA
HISTORIA POLÍTICA-ASPECTOS PSICOLÓGICOSResumen: "El autor habla sobre la historia política como modo de conocer la evolución de las relaciones políticas, del ejercicio del poder y de la sumisión, de los deseos y expectativas de los humanos y de los conflictos que ellos provocan. Y resalta dos aspectos en la programación de la historia: el enfoque psicológico de la historia política y el enfoque institucional
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 88-90[artículo] La Historia política [texto impreso] / Grupo Minerva, Autor . - 2018 . - p. 88-90.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 88-90
Clasificación: HISTORIA POLÍTICA
HISTORIA POLÍTICA-ASPECTOS PSICOLÓGICOSResumen: "El autor habla sobre la historia política como modo de conocer la evolución de las relaciones políticas, del ejercicio del poder y de la sumisión, de los deseos y expectativas de los humanos y de los conflictos que ellos provocan. Y resalta dos aspectos en la programación de la historia: el enfoque psicológico de la historia política y el enfoque institucional Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29234 No. 495 Diciembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Una propuesta didáctica . Genealogía del presente Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Cuadernos de Pedagogía, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 91-92 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICASResumen: "El texto presenta dos maneras de contar la historia; siguiendo el orden cronológico o utilizando la historia inversa. Con esta última iniciativa pedagógica, sus defensores buscan que los alumnos sientan interés por la historia y ayudarles a comprender la vida pública y a tomar buenas decisiones." Tomado de la revista.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 91-92[artículo] Una propuesta didáctica . Genealogía del presente [texto impreso] / Revista Cuadernos de Pedagogía, Autor . - 2018 . - p. 91-92.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 91-92
Clasificación: HISTORIA-ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICASResumen: "El texto presenta dos maneras de contar la historia; siguiendo el orden cronológico o utilizando la historia inversa. Con esta última iniciativa pedagógica, sus defensores buscan que los alumnos sientan interés por la historia y ayudarles a comprender la vida pública y a tomar buenas decisiones." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
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Título : Enseñanzas de la religión. ¡Pasar pantalla! Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos García de Andoin, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 93-103 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
RELIGIÓN-ENSEÑANZAResumen: "Reflexión sobre la enseñanza de la religión en la escuela pública. Una materia que se enfrenta a una serie de retos como la educación inclusiva ante los procesos migratorios, el cambio en los modelos de familia o la nueva manera de aprender ante la era digital
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 93-103[artículo] Enseñanzas de la religión. ¡Pasar pantalla! [texto impreso] / Carlos García de Andoin, Autor . - 2018 . - p. 93-103.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 93-103
Clasificación: EDUCACION-ESPAÑA
RELIGIÓN-ENSEÑANZAResumen: "Reflexión sobre la enseñanza de la religión en la escuela pública. Una materia que se enfrenta a una serie de retos como la educación inclusiva ante los procesos migratorios, el cambio en los modelos de familia o la nueva manera de aprender ante la era digital Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29234 No. 495 Diciembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Bueno para el corazón, bueno para el cerebro Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús C. Guillén, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 114-117 Idioma : Español (spa) Clasificación: SALUD ESCOLAR
EJERCICIO FÍSICO Y SALUDResumen: "A diferencia de lo que creíamos años atrás, el cuerpo no es simplemente un aparato de comunicación bidireccional para el cerebro, sino que desempeña un papel crucial en los procesos cognitivos. Y es que los sistemas sistemas sensoriales y motores que gobiernan el cuerpo están enraizados en los procesos cognitivos que nos permiten aprender. Giacomo Rizzolatti- el descubridor de las neuronas espejo- lo resume muy bien: "El cerebro que actúa es un cerebro que comprende". Las implicaciones educativas son enormes porque, además, el aprendizaje es un proceso social. ¡Dichosas neuronas espejo!
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 114-117[artículo] Bueno para el corazón, bueno para el cerebro [texto impreso] / Jesús C. Guillén, Autor . - 2018 . - p. 114-117.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 495 (Diciembre 2018) . - p. 114-117
Clasificación: SALUD ESCOLAR
EJERCICIO FÍSICO Y SALUDResumen: "A diferencia de lo que creíamos años atrás, el cuerpo no es simplemente un aparato de comunicación bidireccional para el cerebro, sino que desempeña un papel crucial en los procesos cognitivos. Y es que los sistemas sistemas sensoriales y motores que gobiernan el cuerpo están enraizados en los procesos cognitivos que nos permiten aprender. Giacomo Rizzolatti- el descubridor de las neuronas espejo- lo resume muy bien: "El cerebro que actúa es un cerebro que comprende". Las implicaciones educativas son enormes porque, además, el aprendizaje es un proceso social. ¡Dichosas neuronas espejo! Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29234 No. 495 Diciembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
