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Autor Alejandro Tiana Ferrer |
Documentos disponibles escritos por este autor (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa escolarización en los hechos / Alejandro Tiana Ferrer en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)
Título : La escolarización en los hechos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Tiana Ferrer, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 71-75 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTUDIANTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
TIEMPO EN LA EDUCACIÓNNota de contenido:
-Edades obligatorias.
-Evolución del alumnado autóctono y extranjero.
-Edades tempranas.
-Edades postobligatorias.
-Una valoración global.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 71-75[artículo] La escolarización en los hechos [texto impreso] / Alejandro Tiana Ferrer, Autor . - 2003 . - p. 71-75.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 326 (Julio, 2003) . - p. 71-75
Clasificación: ESTUDIANTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
TIEMPO EN LA EDUCACIÓNNota de contenido:
-Edades obligatorias.
-Evolución del alumnado autóctono y extranjero.
-Edades tempranas.
-Edades postobligatorias.
-Una valoración global.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07371 No. 326 Julio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Indicadores contra la ley de calidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Tiana Ferrer, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 79-83 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑA-LEY ORGÁNICA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Sobre el retraso de los estudiantes españoles.
-Sobre equidad y progreso de los resultados.
-Una ley sin diagnóstico previo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 322 (Marzo, 2003) . - p. 79-83[artículo] Indicadores contra la ley de calidad [texto impreso] / Alejandro Tiana Ferrer, Autor . - 2003 . - p. 79-83.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 322 (Marzo, 2003) . - p. 79-83
Clasificación: ESPAÑA-LEY ORGÁNICA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Sobre el retraso de los estudiantes españoles.
-Sobre equidad y progreso de los resultados.
-Una ley sin diagnóstico previo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07712 No. 322 Marzo 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Indicadores sobre equidad: una lectura comparativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Tiana Ferrer, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 86-89 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-ESPAÑA
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "PISA pone en evidencia unos resultados situados en la media y pocos dispersos, sin excelencias pero también sin niveles demasiado bajos. Para el autor, esto plantea un reto de futuro importante, aunque no debe leerse en clave no de mediocridad ni de fracaso, El mismo informe revela también que se ha alcanzado una equidad apreciable en términos sociológicos, algo generalizado en todo el territorio, y que las diferencias entre centros no ejercen una influencia muy determinante." Nota de contenido:
-Distribución y dispersión de resultados.
-El impacto del estatus socioeconómico y cultural.
-La influencia de los centros.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 86-89[artículo] Indicadores sobre equidad: una lectura comparativa [texto impreso] / Alejandro Tiana Ferrer, Autor . - 2009 . - p. 86-89.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 86-89
Clasificación: PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-ESPAÑA
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "PISA pone en evidencia unos resultados situados en la media y pocos dispersos, sin excelencias pero también sin niveles demasiado bajos. Para el autor, esto plantea un reto de futuro importante, aunque no debe leerse en clave no de mediocridad ni de fracaso, El mismo informe revela también que se ha alcanzado una equidad apreciable en términos sociológicos, algo generalizado en todo el territorio, y que las diferencias entre centros no ejercen una influencia muy determinante." Nota de contenido:
-Distribución y dispersión de resultados.
-El impacto del estatus socioeconómico y cultural.
-La influencia de los centros.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18507 No. 21 Dic.-Ene. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
