Corregir, revisar y acompañar la escritura / Mireia Manresa Potrony en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 71 (Enero-Marzo 2016)  

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 4-6 Título : Corregir, revisar y acompañar la escritura Tipo de documento : texto impreso Autores : Mireia Manresa Potrony, Autor ; Montserrat Vilà i Santasusana, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 4-6 Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA-ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRABAJOS ESCOLARES-CORRECCIONES INTERPRETACIÓN DE TEXTOS Resumen : Este texto pretende ofrecer herramientas al profesorado proporcionandole elementos que les permitan a través de reflexiones y de prácticas docentes centradas en el proceso de revisión de los escritos implicar a los alumnos en la elaboración y revisión de texto además de fomentar su autonomía. En línea : http://textos.grao.com [Artículo] Corregir, revisar y acompañar la escritura [texto impreso] / Mireia Manresa Potrony, Autor ; Montserrat Vilà i Santasusana, Autor . - 2016 . - p. 4-6. Idioma : Español (spa) in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 4-6 Materias : ESCRITURA-ENSEÑANZA APRENDIZAJE TRABAJOS ESCOLARES-CORRECCIONES INTERPRETACIÓN DE TEXTOS Resumen : Este texto pretende ofrecer herramientas al profesorado proporcionandole elementos que les permitan a través de reflexiones y de prácticas docentes centradas en el proceso de revisión de los escritos implicar a los alumnos en la elaboración y revisión de texto además de fomentar su autonomía. En línea : http://textos.grao.com

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27412	No. 71 Ene-Mar 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El eco / D. Badia Armengol en Aula de Innovación Educativa, No. 259 (Marzo 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 259 (Marzo 2017) . - p. 60 Título : El eco Tipo de documento : texto impreso Autores : D. Badia Armengol, Autor ; Montserrat Vilà i Santasusana, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 60 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DEL LÉXICO ECO JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA) Resumen : "Un juego para trabajar el léxico y la estructuración morfosintàctica, formando una simple cadena de mensajes y practicando la competencia discursiva. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Gestión del aula. Variante. El eco. [Artículo] El eco [texto impreso] / D. Badia Armengol, Autor ; Montserrat Vilà i Santasusana, Autor . - 2017 . - p. 60. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 259 (Marzo 2017) . - p. 60 Materias : DIDÁCTICA DEL LÉXICO ECO JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA) Resumen : "Un juego para trabajar el léxico y la estructuración morfosintàctica, formando una simple cadena de mensajes y practicando la competencia discursiva. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Gestión del aula. Variante. El eco.

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28415	No. 259 Marzo 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Enseñar a hablar y a escuchar / Montserrat Vilà i Santasusana en Cuadernos de Pedagogía, No. 330 (Diciembre, 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 330 (Diciembre, 2003) . - p. 46-50 Título : Enseñar a hablar y a escuchar Tipo de documento : texto impreso Autores : Montserrat Vilà i Santasusana, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 46-50 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : COMUNICACIÓN ORAL HABLAR ESCUCHAR EDUCACION-ESPAÑA ESCRITURA DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA DIDÁCTICA DE LA LECTURA Nota de contenido : -Los estudios de ámbitos lingüístico. -La revitalización de la retórica y la cortesía lingüística. -Los enfoques metodológicos. La presencia de la lengua oral en las aulas y su relación con la escritura. Las secuencias didácticas y la evaluación formativa en la enseñanza de la lengua oral. -La adopción de un nuevo enfoque. [Artículo] Enseñar a hablar y a escuchar [texto impreso] / Montserrat Vilà i Santasusana, Autor . - 2003 . - p. 46-50. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 330 (Diciembre, 2003) . - p. 46-50 Materias : COMUNICACIÓN ORAL HABLAR ESCUCHAR EDUCACION-ESPAÑA ESCRITURA DIDÁCTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA DIDÁCTICA DE LA LECTURA Nota de contenido : -Los estudios de ámbitos lingüístico. -La revitalización de la retórica y la cortesía lingüística. -Los enfoques metodológicos. La presencia de la lengua oral en las aulas y su relación con la escritura. Las secuencias didácticas y la evaluación formativa en la enseñanza de la lengua oral. -La adopción de un nuevo enfoque.

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07715	No. 330 Diciembre 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La evaluación de la lengua oral: retos y alternativas / Montserrat Vilà i Santasusana en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 73 (Julio-Septiembre 2016)  

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 73 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 7-18 Título : La evaluación de la lengua oral: retos y alternativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Montserrat Vilà i Santasusana, Autor ; Josep Maria Castella Lidon, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 7-18 Idioma : Español (spa) Materias : LENGUA ORAL EVALUACIÓN RÚBRICAS OBJETIVOS LINGÜÍSTICOS Y COMUNICATIVOS Resumen : Evaluar la oralidad pública no es una tarea fácil, ni para el evaluador, el docente; ni para el evaluado, el alumno que habla; ni para los receptores-también evaluadores-, los compañeros de clase. La especificidad de la enseñanza de la lengua oral encuentra su correspondencia en la especificidad de la evaluación de la oralidad. El presente artículo reflexiona sobre esta singularidad y propone alternativas para hacer factible la mejora de la oralidad pública de todo el alumnado del aula. (Tomado dela revista) En línea : http://textos.grao.com [Artículo] La evaluación de la lengua oral: retos y alternativas [texto impreso] / Montserrat Vilà i Santasusana, Autor ; Josep Maria Castella Lidon, Autor . - 2016 . - p. 7-18. Idioma : Español (spa) in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 73 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 7-18 Materias : LENGUA ORAL EVALUACIÓN RÚBRICAS OBJETIVOS LINGÜÍSTICOS Y COMUNICATIVOS Resumen : Evaluar la oralidad pública no es una tarea fácil, ni para el evaluador, el docente; ni para el evaluado, el alumno que habla; ni para los receptores-también evaluadores-, los compañeros de clase. La especificidad de la enseñanza de la lengua oral encuentra su correspondencia en la especificidad de la evaluación de la oralidad. El presente artículo reflexiona sobre esta singularidad y propone alternativas para hacer factible la mejora de la oralidad pública de todo el alumnado del aula. (Tomado dela revista) En línea : http://textos.grao.com

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27410	No. 73 Jul-Sep 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Indagar sobre gramática en las aulas / Carmen Rodríguez Gonzalo en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 75 (Enero-Marzo 2017)  

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 75 (Enero-Marzo 2017) . - pag. 4-6 Título : Indagar sobre gramática en las aulas Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Rodríguez Gonzalo, Autor ; Montserrat Vilà i Santasusana, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : pag. 4-6 Idioma : Español (spa) Resumen : Editorial en el que se presentan los trabajos abordados por la revista. En línea : http://textos.grao.com [Artículo] Indagar sobre gramática en las aulas [texto impreso] / Carmen Rodríguez Gonzalo, Autor ; Montserrat Vilà i Santasusana, Autor . - 2017 . - pag. 4-6. Idioma : Español (spa) in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 75 (Enero-Marzo 2017) . - pag. 4-6 Resumen : Editorial en el que se presentan los trabajos abordados por la revista. En línea : http://textos.grao.com

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28582	No. 75 Ene-Mar 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Pensar antes de hablar: la oralidad reflexiva / Josep Maria Castella Lidon en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 73 (Julio-Septiembre 2016)  

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Secuencia didáctica gramatical (SDG) e interacción oral entre iguales / Montserrat Vilà i Santasusana en Textos: Didática de la lengua y de la literatura, No. 75 (Enero-Marzo 2017)  

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