[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 38-42

Título :	Integración en la educación física
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	María Luisa Cabrera, Autor
Fecha de publicación:	2000
Artículo en la página:	p. 38-42
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA TRASTORNOS DE LA VISIÓN EDUCACIÓN FÍSICA-ESPAÑA EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS FISICAMENTE
Resumen:	"Exta experiencia describe el proceso de integración de un niño deficiente visual en un centro ordinario y el esfuerzo por fomentar la autoestima. La sensibilización del grupo-clase culmina con la celebración de un torneo de goalball, un deporte para deficientes visuales."
Nota de contenido:	-Antecedentes evolutivos-escolares. -Situación de enseñanza-aprendizaje. -Desarrollo de la experiencia. Revalorizar la autoestima. Adoptarlo al grupo-clase. Crear recursos en el desarrollo de las sesiones. Integrar a Youssef en las actividades del centro. -El goalball. -Conclusiones.

[artículo] Integración en la educación física [texto impreso] / María Luisa Cabrera, Autor . - 2000 . - p. 38-42.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 38-42

Clasificación:	INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA TRASTORNOS DE LA VISIÓN EDUCACIÓN FÍSICA-ESPAÑA EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS INCAPACITADOS FISICAMENTE
Resumen:	"Exta experiencia describe el proceso de integración de un niño deficiente visual en un centro ordinario y el esfuerzo por fomentar la autoestima. La sensibilización del grupo-clase culmina con la celebración de un torneo de goalball, un deporte para deficientes visuales."
Nota de contenido:	-Antecedentes evolutivos-escolares. -Situación de enseñanza-aprendizaje. -Desarrollo de la experiencia. Revalorizar la autoestima. Adoptarlo al grupo-clase. Crear recursos en el desarrollo de las sesiones. Integrar a Youssef en las actividades del centro. -El goalball. -Conclusiones.