[artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 288 (Febrero, 2000) . - p. 32-35

Título :	Cuando la poesía compensa desigualdades
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Amanda Lopez Valero, Autor ; Eduardo Encabo Fernandez, Autor
Fecha de publicación:	2000
Artículo en la página:	p. 32-35
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN-EQUIDAD POESÍA HABILIDADES COMUNICATIVAS LINGÜÍSTICA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
Resumen:	"tres talleres de creación poética ayudan al alumnado de una zona deprimida socioculturalmente a perfeccionar sus habilidades lingüísticas. El juego con las letras y sílabas de sus nombres y las adivinanzas despiertan su interés despiertan su interés por la clase de lengua y también el desarrollo de su imaginación."
Nota de contenido:	-Los talleres de creación poética. El autorretrato. Le re-creación con el lenguaje. Las adivinanzas. -Análisis de la experiencia.

[artículo] Cuando la poesía compensa desigualdades [texto impreso] / Amanda Lopez Valero, Autor ; Eduardo Encabo Fernandez, Autor . - 2000 . - p. 32-35.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 288 (Febrero, 2000) . - p. 32-35

Clasificación:	EDUCACIÓN-EQUIDAD POESÍA HABILIDADES COMUNICATIVAS LINGÜÍSTICA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
Resumen:	"tres talleres de creación poética ayudan al alumnado de una zona deprimida socioculturalmente a perfeccionar sus habilidades lingüísticas. El juego con las letras y sílabas de sus nombres y las adivinanzas despiertan su interés despiertan su interés por la clase de lengua y también el desarrollo de su imaginación."
Nota de contenido:	-Los talleres de creación poética. El autorretrato. Le re-creación con el lenguaje. Las adivinanzas. -Análisis de la experiencia.