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Autor Liliana Carbó Martí |
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Título : Cuántos somos en clase? Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Carbó Martí, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 23-26 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Los procesos de construcción del cálculo mental.
-La numeración cotidiana.
-El cálculo mental.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 23-26[artículo] Cuántos somos en clase? [texto impreso] / Liliana Carbó Martí, Autor . - 2004 . - p. 23-26.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 23-26
Clasificación: EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Los procesos de construcción del cálculo mental.
-La numeración cotidiana.
-El cálculo mental.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Qué han significado para mí los proyectos de trabajo? / Fernando Hernandez en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)
Título : Qué han significado para mí los proyectos de trabajo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Hernandez, Autor ; Joan Baptista Malonda Grau, Autor ; Carme Isalt, Autor ; Catalina Sbert Roselló, Autor ; Joaquín Ramos García, Autor ; Liliana Carbó Martí, Autor ; Mercè Ventura, Autor ; María José De Molina Gorina, Autor ; Vicent Gràcia, Autor ; Montse Ventura, Autor ; Marisol Anguita, Autor ; Marga Fortunado, Autor ; Carmina Álvarez, Autor ; Anna Font i Cervera, Autor ; Maite Sbert Rosselló, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 71-75 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La perspectiva educativa de estos proyectos se ha tejido en red, a través de una trama de experiencias, publicaciones e intercambios didáctocos y académicos compartidos entre multitud de docentes. Este artículo recoge un mosaico de 17 testimonios en los que sus protagonistas cuentan qué ha supuesto este estímulo en su vida profesional y en su desarrollo personal." Nota de contenido:
-Las voces.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 71-75[artículo] Qué han significado para mí los proyectos de trabajo? [texto impreso] / Fernando Hernandez, Autor ; Joan Baptista Malonda Grau, Autor ; Carme Isalt, Autor ; Catalina Sbert Roselló, Autor ; Joaquín Ramos García, Autor ; Liliana Carbó Martí, Autor ; Mercè Ventura, Autor ; María José De Molina Gorina, Autor ; Vicent Gràcia, Autor ; Montse Ventura, Autor ; Marisol Anguita, Autor ; Marga Fortunado, Autor ; Carmina Álvarez, Autor ; Anna Font i Cervera, Autor ; Maite Sbert Rosselló, Autor . - 2004 . - p. 71-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 71-75
Clasificación: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen: "La perspectiva educativa de estos proyectos se ha tejido en red, a través de una trama de experiencias, publicaciones e intercambios didáctocos y académicos compartidos entre multitud de docentes. Este artículo recoge un mosaico de 17 testimonios en los que sus protagonistas cuentan qué ha supuesto este estímulo en su vida profesional y en su desarrollo personal." Nota de contenido:
-Las voces.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07717 No. 332 Febrero 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Un proyecto de números Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Carbó Martí, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 20-23 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑAResumen: "Quinielas, rifa y lotería, la numeración de las casas, el peso y la altura, los números de teléfono o la hora en el reloj constituyen el punto de partida para trabajar por proyectos. La metodología constructivista también llega a las matemáticas." Nota de contenido:
-Organización del proyecto.
-Secuenciación.
-Actividades.
Los números de las casas.
Números para que nos den "algo".
-Las conversaciones de la evaluación.
Clasificación de la utilidad de los números desde la pespectiva infantil.
Las últimas conversaciones.
Otras pruebas
-Invasión de números.
-Cómo utilizar lo que se ha aprendido.
-Análisis de los resultados.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 20-23[artículo] Un proyecto de números [texto impreso] / Liliana Carbó Martí, Autor . - 2000 . - p. 20-23.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 20-23
Clasificación: CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑAResumen: "Quinielas, rifa y lotería, la numeración de las casas, el peso y la altura, los números de teléfono o la hora en el reloj constituyen el punto de partida para trabajar por proyectos. La metodología constructivista también llega a las matemáticas." Nota de contenido:
-Organización del proyecto.
-Secuenciación.
-Actividades.
Los números de las casas.
Números para que nos den "algo".
-Las conversaciones de la evaluación.
Clasificación de la utilidad de los números desde la pespectiva infantil.
Las últimas conversaciones.
Otras pruebas
-Invasión de números.
-Cómo utilizar lo que se ha aprendido.
-Análisis de los resultados.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07635 No. 290 Abril 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Para saber más Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Baptista Malonda Grau, Autor ; Joaquín Ramos García, Autor ; Mercè Ventura, Autor ; María José De Molina Gorina, Autor ; Carmina Álvarez, Autor ; Eloísa Ponzio, Autor ; Montse Ventura, Autor ; Maite Sbert Rosselló, Autor ; Liliana Carbó Martí, Autor ; Marga Fortunado, Autor ; Catalina Sbert Roselló, Autor ; Fernando Hernandez, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 76-78 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACION-ESPAÑA
BIBLIOGRAFÍANota de contenido:
-Para seguir la trayectoria de los proyectos de trabajo.
-Lecturas que han aportado puntos de diálogo.
-Otras lecturas para establecer puentes y conexiones.
-Exposiciones y películas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 76-78[artículo] Para saber más [texto impreso] / Joan Baptista Malonda Grau, Autor ; Joaquín Ramos García, Autor ; Mercè Ventura, Autor ; María José De Molina Gorina, Autor ; Carmina Álvarez, Autor ; Eloísa Ponzio, Autor ; Montse Ventura, Autor ; Maite Sbert Rosselló, Autor ; Liliana Carbó Martí, Autor ; Marga Fortunado, Autor ; Catalina Sbert Roselló, Autor ; Fernando Hernandez, Autor . - 2004 . - p. 76-78.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 76-78
Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACION-ESPAÑA
BIBLIOGRAFÍANota de contenido:
-Para seguir la trayectoria de los proyectos de trabajo.
-Lecturas que han aportado puntos de diálogo.
-Otras lecturas para establecer puentes y conexiones.
-Exposiciones y películas.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07717 No. 332 Febrero 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
