[Artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 90-94

Título :	Decálogo para una educación intercultural
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Francesc Carbonell I París, Autor
Fecha de publicación :	2000
Artículo en la página :	p. 90-94
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN INTERCULTURAL INTEGRACIÓN ESCOLAR RESPETO EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA EDUCACION-ESPAÑA
Resumen :	"El autor propone articular una educación cívica, intercultural y antirracista a partir de diez normas que fomentan al respeto por las personas, la construcción de identidades responsables y unos aprendizaje significativos para todo el alumnado. La escuela puede contribuir también a que acontecimientos como los de El Ejido no se repitan"
Nota de contenido :	-Un sueño en colores y gran resolución. I. Educarás en la convicción de la igualdad humana y contra todo tipo de exclusión. II. Respetarás a todas las personas, pero no necesariamente todas sus costumbres o sus actuaciones. III. NO confundirás la interculturalidad con el folklorismo. IV. Facilitarás una construcción identitaria libre y responsable. V. Tomarás los aprendizajes como medios al servicio de los fines educativos. VI. Te esforzarás para que todas las actividades de aprendizaje sean significativas para todos especialmente para los alumnos de los grupos minoritarios. VII. No caerás en la tentación de las agrupaciones homogéneas de alumnos. VIII. No colaborarás en la creación ni en la consolidación de servicios étnicos. IX. Evitarás los juicios temerarios sobre las familias de los alumnos. X. Reconocerás tu ignorancia, tus prejuicios y tus estereotipos, y la necesidad de una formación permanente específica.

[Artículo] Decálogo para una educación intercultural [texto impreso] / Francesc Carbonell I París, Autor . - 2000 . - p. 90-94.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000) . - p. 90-94

Materias :	EDUCACIÓN INTERCULTURAL INTEGRACIÓN ESCOLAR RESPETO EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA EDUCACION-ESPAÑA
Resumen :	"El autor propone articular una educación cívica, intercultural y antirracista a partir de diez normas que fomentan al respeto por las personas, la construcción de identidades responsables y unos aprendizaje significativos para todo el alumnado. La escuela puede contribuir también a que acontecimientos como los de El Ejido no se repitan"
Nota de contenido :	-Un sueño en colores y gran resolución. I. Educarás en la convicción de la igualdad humana y contra todo tipo de exclusión. II. Respetarás a todas las personas, pero no necesariamente todas sus costumbres o sus actuaciones. III. NO confundirás la interculturalidad con el folklorismo. IV. Facilitarás una construcción identitaria libre y responsable. V. Tomarás los aprendizajes como medios al servicio de los fines educativos. VI. Te esforzarás para que todas las actividades de aprendizaje sean significativas para todos especialmente para los alumnos de los grupos minoritarios. VII. No caerás en la tentación de las agrupaciones homogéneas de alumnos. VIII. No colaborarás en la creación ni en la consolidación de servicios étnicos. IX. Evitarás los juicios temerarios sobre las familias de los alumnos. X. Reconocerás tu ignorancia, tus prejuicios y tus estereotipos, y la necesidad de una formación permanente específica.