[Artículo] 
inCuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 61-65

Título :	La igualdad a primera vista: educar y apasionarse por las vidas singulares
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Carlos Skliar, Autor
Fecha de publicación :	2016
Artículo en la página :	p. 61-65
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	IGUALDAD DESIGUALDAD EDUCATIVA DESIGUALDAD SOCIAL INTEGRACIÓN ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA
Resumen :	"Este artículo pretende responder a la cuestión de lo público bajo la idea de lo común, de aquello que está disponible y ala vista de todos. Para ello se recurre a una noción de igualdad inicial y no como promesa: una igualdad como gesto primero que afirma cada una y todas las vidas, las habilita, las acoge y las acompaña en la búsqueda del sentido del educar."
Nota de contenido :	-La educación para todos es para cada uno, es decir, para cualquiera. -Otro tiempo para lo educativo.

[Artículo] La igualdad a primera vista: educar y apasionarse por las vidas singulares [texto impreso] / Carlos Skliar, Autor . - 2016 . - p. 61-65.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 61-65

Materias :	IGUALDAD DESIGUALDAD EDUCATIVA DESIGUALDAD SOCIAL INTEGRACIÓN ESCOLAR EDUCACION-ESPAÑA
Resumen :	"Este artículo pretende responder a la cuestión de lo público bajo la idea de lo común, de aquello que está disponible y ala vista de todos. Para ello se recurre a una noción de igualdad inicial y no como promesa: una igualdad como gesto primero que afirma cada una y todas las vidas, las habilita, las acoge y las acompaña en la búsqueda del sentido del educar."
Nota de contenido :	-La educación para todos es para cada uno, es decir, para cualquiera. -Otro tiempo para lo educativo.