[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 42-57

Título :	Los libros de texto
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Xesus R. Jares, Autor
Fecha de publicación:	2009
Artículo en la página:	p. 42-57
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA LIBROS DE TEXTO-ESPAÑA LIBROS DE TEXTO
Resumen:	"La recién estrenada asignatura de educación para la ciudadanía ya dispone de manuelas para trabajar en el aula de 3° de ESO. El presente informe analiza la estructura de estos textos, su jerarquía conceptual, qué se resalta, qué se silencia, en qué errores incurren y, en definitiva cómo se presentan los contenidos. Se trata de un análisis que forma parte de una investigación más amplia, realizada desde educadores pola paz, de Galicia y que dos editoriales publicarán integra a principios de 2009 en gallego y castellano, respectivamente."
Nota de contenido:	-Mapa conceptual del esquema de análisis. -Los libros analizados y su estructura. Anaya, Casals, Editex, Laberinto, Octaedro, Pearson-Alhambra, SM. -Análisis de contenidos: valoración global por libros. Anaya: educación para la ciudadanía. Casals: educación para la ciudadanía y los derechos humanos. Editex: educación para la ciudadanía. Laberinto: Educación para la ciudadanía. Octaedro: educación para la ciudadanía. Pearson-Alhambra: educación para la ciudadania. SM: Educación para la ciudadanía. -Conclusiones globales.

[artículo] Los libros de texto [texto impreso] / Xesus R. Jares, Autor . - 2009 . - p. 42-57.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 42-57

Clasificación:	EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-ESPAÑA LIBROS DE TEXTO-ESPAÑA LIBROS DE TEXTO
Resumen:	"La recién estrenada asignatura de educación para la ciudadanía ya dispone de manuelas para trabajar en el aula de 3° de ESO. El presente informe analiza la estructura de estos textos, su jerarquía conceptual, qué se resalta, qué se silencia, en qué errores incurren y, en definitiva cómo se presentan los contenidos. Se trata de un análisis que forma parte de una investigación más amplia, realizada desde educadores pola paz, de Galicia y que dos editoriales publicarán integra a principios de 2009 en gallego y castellano, respectivamente."
Nota de contenido:	-Mapa conceptual del esquema de análisis. -Los libros analizados y su estructura. Anaya, Casals, Editex, Laberinto, Octaedro, Pearson-Alhambra, SM. -Análisis de contenidos: valoración global por libros. Anaya: educación para la ciudadanía. Casals: educación para la ciudadanía y los derechos humanos. Editex: educación para la ciudadanía. Laberinto: Educación para la ciudadanía. Octaedro: educación para la ciudadanía. Pearson-Alhambra: educación para la ciudadania. SM: Educación para la ciudadanía. -Conclusiones globales.