[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 110-115

Título :	La evaluación de pisa y el currículo de matemáticas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jesus MA. Goni, Autor
Fecha de publicación:	2009
Artículo en la página:	p. 110-115
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PISA (PRUEBA EDUCATIVA) MATEMÁTICAS-CURRÍCULO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
Resumen:	"El autor ha analizado la propuesta curricular oficial en esta disciplina a la luz de los ítems que mide PISA. Y el análisis arroja conclusiones "demoledoras". A nivel de objetivos, la norma recoge los tres ejes que propone PISA pero esto no se traduce en la práctica de aula. A ello hay que sumar que, en los contenidos, el desajuste entre la evaluación de la OCDE y lo que propone el currículo es casi total."
Nota de contenido:	-La estructura del currículo. -Los contenidos del currículo. -Ítems liberados de PISA (2003). -Desajuste. -Post scríptum,

[artículo] La evaluación de pisa y el currículo de matemáticas [texto impreso] / Jesus MA. Goni, Autor . - 2009 . - p. 110-115.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 110-115

Clasificación:	PISA (PRUEBA EDUCATIVA) MATEMÁTICAS-CURRÍCULO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
Resumen:	"El autor ha analizado la propuesta curricular oficial en esta disciplina a la luz de los ítems que mide PISA. Y el análisis arroja conclusiones "demoledoras". A nivel de objetivos, la norma recoge los tres ejes que propone PISA pero esto no se traduce en la práctica de aula. A ello hay que sumar que, en los contenidos, el desajuste entre la evaluación de la OCDE y lo que propone el currículo es casi total."
Nota de contenido:	-La estructura del currículo. -Los contenidos del currículo. -Ítems liberados de PISA (2003). -Desajuste. -Post scríptum,