Una historia de la pedagogía: viejas y nuevas ideas en educación [texto impreso] / Carlos Fernando Diaz Pinto, Autor . - Bogotá [Colombia] : Alfaomega : Madrid [España] : Popular, 2016 . - 247 p. - (Educación y Pedagogía) .
ISBN : 978-958-778-173-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	PEDAGOGÍA-HISTORIA EDUCACIÓN-HISTORIA PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN PEDAGOGOS CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) PEDAGOGÍA-FUNDAMENTOS EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
Clasificación:	P1
Resumen:	"Las viejas y nuevas ideas en educación es la historia de la pedagogía, desde el siglo XV a la segunda mitad del siglo XX. Período muy amplio, por lo que habría que destacar como uno de sus valores, la síntesis. Contempla con suficiencia los autores, las corrientes y las escuelas y los describe con un lenguaje sencillo y ameno. Recorre ocho siglos en menos de trescientas páginas, haciendo gala de una importante economía del lenguaje, tan necesaria para estudiantes y profesores atareados en las complejidades de la cotidianidad, que muchas veces dejan poco espacio para lo importante. Otro aspecto clave para los lectores es que en algunos apartes muestra una perspectiva alternativa a las clasificaciones tradicionales sobre las ideas pedagógicas. En tal sentido, es un texto de discusión para ojos más expertos, y una propuesta para mirar “las viejas y nuevas ideas sobre educación” desde otros lugares. No se trata de un frío manual de historia de la educación; es una reflexión sobre los aportes para construir la escuela actual, a través del tiempo."
Nota de contenido:	Prólogo. Introducción. Capítulo 1. La escuela durante los siglos XII al XIV. Capítulo 2. La escuela del periodo humanista-renacentista. Capítulo 3. La escuela en el siglo XVIII. Capítulo 4. La pedagogía en el siglo XIX. Capítulo 5. La escuela en la primera mitad del siglo XX. Capítulo 6. La educación en la segunda mitad del siglo XX.