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Autor Raimundo Cuesta |
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Didáctica crítica y educación histórica: pensar, desear y actuar de otra manera / Raimundo Cuesta en Cuadernos de Pedagogía, No. 295 (Octubre, 2000)
[artículo]
Título : Didáctica crítica y educación histórica: pensar, desear y actuar de otra manera Tipo de documento: texto impreso Autores: Raimundo Cuesta, Autor ; Juan Mainer Baqué, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 62-67 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
CULTURA HISTÓRICA
HISTORIA-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Un lugar estratégico para ejercitar la didáctica crítica.
-La crítica de la didáctica.
-Impugnar los códigos disciplinares: una tarea previa.
-Proyecto cronos.
-Proyecto ínsula Barataria.
-Unidad didáctica "Mundo rico-Mundo pobre". Proyecto Ínsula Barataria.
-Didáctica crítica y educación histórica.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 295 (Octubre, 2000) . - p. 62-67[artículo] Didáctica crítica y educación histórica: pensar, desear y actuar de otra manera [texto impreso] / Raimundo Cuesta, Autor ; Juan Mainer Baqué, Autor . - 2000 . - p. 62-67.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 295 (Octubre, 2000) . - p. 62-67
Clasificación: DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
CULTURA HISTÓRICA
HISTORIA-ENSEÑANZA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Un lugar estratégico para ejercitar la didáctica crítica.
-La crítica de la didáctica.
-Impugnar los códigos disciplinares: una tarea previa.
-Proyecto cronos.
-Proyecto ínsula Barataria.
-Unidad didáctica "Mundo rico-Mundo pobre". Proyecto Ínsula Barataria.
-Didáctica crítica y educación histórica.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07686 No. 295 Octubre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Didáctica crítica y usos públicos de la memoria / Raimundo Cuesta en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 6 (Enero 2007)
[artículo]
Título : Didáctica crítica y usos públicos de la memoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Raimundo Cuesta, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 38-43 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA CRÍTICA
MEMORIA HISTÓRICA
CURRÍCULO-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "Frente a una visión fosilizada y lineal de la historia, que caracteriza el currículo escolar actual, el autor propugna una didáctica orientada a comprender la implicación sociohistórica de los problemas relevantes de nuestro tiempo, Y expone un abanico de experiencias que se desenvuelven en tres momentos: construcción del problema del conocimiento, producción material del proyecto y comunicación pública de los resultados." Nota de contenido:
-Memoria histórica y currículo.
-La didáctica crítica como contramemoria.
-Usos públicos de la memoria histórica.
-Colofón.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 6 (Enero 2007) . - p. 38-43[artículo] Didáctica crítica y usos públicos de la memoria [texto impreso] / Raimundo Cuesta, Autor . - 2007 . - p. 38-43.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 6 (Enero 2007) . - p. 38-43
Clasificación: DIDÁCTICA CRÍTICA
MEMORIA HISTÓRICA
CURRÍCULO-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen: "Frente a una visión fosilizada y lineal de la historia, que caracteriza el currículo escolar actual, el autor propugna una didáctica orientada a comprender la implicación sociohistórica de los problemas relevantes de nuestro tiempo, Y expone un abanico de experiencias que se desenvuelven en tres momentos: construcción del problema del conocimiento, producción material del proyecto y comunicación pública de los resultados." Nota de contenido:
-Memoria histórica y currículo.
-La didáctica crítica como contramemoria.
-Usos públicos de la memoria histórica.
-Colofón.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15053 No. 6 Enero 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La escolarización de masas: un sospechoso y "feliz" consenso transcultural / Raimundo Cuesta en Cuadernos de Pedagogía, No. 334 (Abril, 2004)
[artículo]
Título : La escolarización de masas: un sospechoso y "feliz" consenso transcultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Raimundo Cuesta, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 81-85 Idioma : Español (spa) Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
ESCUELA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Genealogía e historia.
-Tópicos y mitos del discurso progresista.
-La actual reprivatización del espacio público escolar.
-Razones y ámbitos para los usos públicos de la escuela.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 81-85[artículo] La escolarización de masas: un sospechoso y "feliz" consenso transcultural [texto impreso] / Raimundo Cuesta, Autor . - 2004 . - p. 81-85.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 81-85
Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
ESCUELA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Genealogía e historia.
-Tópicos y mitos del discurso progresista.
-La actual reprivatización del espacio público escolar.
-Razones y ámbitos para los usos públicos de la escuela.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Para saber más / Raimundo Cuesta en Cuadernos de Pedagogía, No. 295 (Octubre, 2000)
[artículo]
Título : Para saber más Tipo de documento: texto impreso Autores: Raimundo Cuesta, Autor ; Juan Mainer Baqué, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 78-80 Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA
BIBLIOGRAFÍA
DIDÁCTICA DE LA HISTORIANota de contenido:
-Títulos para pensar en la historia y formar conciencia.
-Para conocer la historia como disciplina académica.
-Para construir una didáctica crítica y genealógica.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 295 (Octubre, 2000) . - p. 78-80[artículo] Para saber más [texto impreso] / Raimundo Cuesta, Autor ; Juan Mainer Baqué, Autor . - 2000 . - p. 78-80.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 295 (Octubre, 2000) . - p. 78-80
Clasificación: HISTORIA
BIBLIOGRAFÍA
DIDÁCTICA DE LA HISTORIANota de contenido:
-Títulos para pensar en la historia y formar conciencia.
-Para conocer la historia como disciplina académica.
-Para construir una didáctica crítica y genealógica.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07686 No. 295 Octubre 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible