[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 55-57

Título :	Un aula de ciencias con soporte TIC
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Victòria Carbó Cortina, Autor ; Teresa Pigrau, Autor ; Rosa M. Tarín Martínez, Autor
Fecha de publicación:	2008
Artículo en la página:	p. 55-57
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	AULA DE CLASE TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE MATERIALES DE ENSEÑANZA
Resumen:	"En el marco del programa de formación docente que presenta este Tema del mes, se ofrece a los centros la dotación de un espacio de aprendizaje científico con materiales versátiles y un uso cotidiano de las nuevas tecnologías. El objetivo es fomentar la reflexión a partir de la práctica diaria, con el fin de que el docente consiga en su intervención didáctica un equilibrio entre pensar, experimentar y comunicar"
Nota de contenido:	-Un contexto de aprendizaje y formación. -¿Por qué invitar a la reflexión sobre estos aspectos? -Largo camino para disfrutar.

[artículo] Un aula de ciencias con soporte TIC [texto impreso] / Victòria Carbó Cortina, Autor ; Teresa Pigrau, Autor ; Rosa M. Tarín Martínez, Autor . - 2008 . - p. 55-57.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 55-57

Clasificación:	AULA DE CLASE TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE MATERIALES DE ENSEÑANZA
Resumen:	"En el marco del programa de formación docente que presenta este Tema del mes, se ofrece a los centros la dotación de un espacio de aprendizaje científico con materiales versátiles y un uso cotidiano de las nuevas tecnologías. El objetivo es fomentar la reflexión a partir de la práctica diaria, con el fin de que el docente consiga en su intervención didáctica un equilibrio entre pensar, experimentar y comunicar"
Nota de contenido:	-Un contexto de aprendizaje y formación. -¿Por qué invitar a la reflexión sobre estos aspectos? -Largo camino para disfrutar.