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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcciones afirmativas y ciudadanía diferenciada étnico-racial negra, afrocolombiana, palenquera y raizal: entre bicentenarios de las independencias y constitución de 1991 / Claudia Mosquera Rosero-Labbe (2009)
Título : Acciones afirmativas y ciudadanía diferenciada étnico-racial negra, afrocolombiana, palenquera y raizal: entre bicentenarios de las independencias y constitución de 1991 Tipo de documento : texto impreso Autores : Claudia Mosquera Rosero-Labbe, ; Ruby Esther Leon Diaz, Editor comercial Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación : 2009 Colección : Coleccion CES. Serie Idcaran Número de páginas : 832 p. Il. : il., mapas ISBN/ISSN/DL : 978-958-8063-70-6 Nota general : Fotografías de caratula e internas de las serie "Africali" del maestro Jose Horacio Martinez, 2006. Resultado del grupo de investigación sobre igualdad racial, diversidad cultural, conflictos ambientales y racismos en las américas negras de la Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Trabajo Social, Centro de Estudios Sociales- CES. Idioma : Español (spa) Materias : AFRODESCENDIENTES
AFROCOLOMBIANOS
DISCRIMINACIÓN RACIAL
DISCRIMINACIÓN RACIAL-COLOMBIA
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991
DERECHO CIVIL
AFRODESCENDIENTES (GRUPOS RACIALES)
RACISMO
SEGREGACIÓN RACIAL
JUSTICIA SOCIAL
CIUDADANIA
DEMOCRACIA Y CRISISClasificación: CS12 Acciones afirmativas y ciudadanía diferenciada étnico-racial negra, afrocolombiana, palenquera y raizal: entre bicentenarios de las independencias y constitución de 1991 [texto impreso] / Claudia Mosquera Rosero-Labbe, ; Ruby Esther Leon Diaz, Editor comercial . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2009 . - 832 p. : il., mapas. - (Coleccion CES. Serie Idcaran) .
ISBN : 978-958-8063-70-6
Fotografías de caratula e internas de las serie "Africali" del maestro Jose Horacio Martinez, 2006. Resultado del grupo de investigación sobre igualdad racial, diversidad cultural, conflictos ambientales y racismos en las américas negras de la Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Trabajo Social, Centro de Estudios Sociales- CES.
Idioma : Español (spa)Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21700 LCS12 05899 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Alteridad, componente fundante de una educación ciudadana / Abraham Magendzo Kolstrein en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 9 (Jun.-Jul. 2004)
Título : Alteridad, componente fundante de una educación ciudadana Tipo de documento : texto impreso Autores : Abraham Magendzo Kolstrein, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 21-23 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA
CIUDADANIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
ALTERIDADResumen : “Asistió el día 6 de enero de 2004 a la presentación que la unidad de currículum y evaluación del Ministerio de Educación hiciera del estudio de educación cívica y el ejercicio de la ciudadanía coordinado por el IEA (The International Association for the evaluation of educational achievement). No es la intención en esta presentación analizar los interesantes y un tanto alarmante resultados del estudio.”
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 9 (Jun.-Jul. 2004) . - p. 21-23[Artículo] Alteridad, componente fundante de una educación ciudadana [texto impreso] / Abraham Magendzo Kolstrein, Autor . - 2004 . - p. 21-23.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 9 (Jun.-Jul. 2004) . - p. 21-23
Materias : EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN CÍVICA-ENSEÑANZA
CIUDADANIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
ALTERIDADResumen : “Asistió el día 6 de enero de 2004 a la presentación que la unidad de currículum y evaluación del Ministerio de Educación hiciera del estudio de educación cívica y el ejercicio de la ciudadanía coordinado por el IEA (The International Association for the evaluation of educational achievement). No es la intención en esta presentación analizar los interesantes y un tanto alarmante resultados del estudio.” Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08067 No. 9 Jun.-Jul. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08068 No. 9 Jun.-Jul. 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 
Título : La buena enseñanza y la formación de ciudadanía democrática en América Latina Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Reimers, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 42-89 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
DEMOCRACIA Y CRISIS
DEMOCRACIA-AMÉRICA LATINA
CIUDADANÍA-AMÉRICA LATINA
CIUDADANIAResumen : "La educación en América Latina transcurre entre las enormes esperanzas que en sus maestras tienen los estudiantes y lo poco que estos mismos estudiantes aprenden en la escuela. Revertir esta situación requerirá desarrollar las competencias pedagógicas de los docentes, pues ahí está la clave para permitir a las niñas y a los niños aprender en profundidad contenidos significativos que les permitan cambiar sus opciones en la vida, concentrándose particularmente en aquellos estudiantes cuyos padres tienen los más bajos niveles educativos. Centrarse en la buena enseñanza requiere alinear los objetivos del currículo con los propósitos de la educación y crear las condiciones para apoyar a las maestras y a estudiantes en el logro de estos objetivos. Crear estas condiciones a su vez requerirá utilizar el mejor conocimiento disponible sobre cómo promover el aprendizaje, invertir en generar conocimiento específico en contextos particulares y difundir este conocimiento de forma que él mismo mejore la comprensión pública sobre cómo promover el éxito académico de los estudiantes y contribuir a desarrollar una nueva cultura educativa en la región. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Las enormes esperanzas que tienen los estudiantes y sus familias en sus maestras.
2. Los bajos niveles de escolaridad y de aprendizaje.
3. La importancia de la buena enseñanza.
3. El clima social y afectiva en la escuela no enseña a respetar los derechos fundamentales de los demás y a confiar en ellos.
4. Fortalecer las competencias pedagógicas de los maestros y desarrollar fuertes culturas escolares donde el respeto a los demás y el aprecio por la libertad sean valores que se reflejen en las relaciones cotidianas.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5491/4518
in Revista Colombiana de Educación > No. 45 (Jul.-Dic. 2003) . - p. 42-89[Artículo] La buena enseñanza y la formación de ciudadanía democrática en América Latina [texto impreso] / Fernando Reimers, Autor . - 2003 . - p. 42-89.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 45 (Jul.-Dic. 2003) . - p. 42-89
Materias : CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-FINES Y OBJETIVOS
DEMOCRACIA Y CRISIS
DEMOCRACIA-AMÉRICA LATINA
CIUDADANÍA-AMÉRICA LATINA
CIUDADANIAResumen : "La educación en América Latina transcurre entre las enormes esperanzas que en sus maestras tienen los estudiantes y lo poco que estos mismos estudiantes aprenden en la escuela. Revertir esta situación requerirá desarrollar las competencias pedagógicas de los docentes, pues ahí está la clave para permitir a las niñas y a los niños aprender en profundidad contenidos significativos que les permitan cambiar sus opciones en la vida, concentrándose particularmente en aquellos estudiantes cuyos padres tienen los más bajos niveles educativos. Centrarse en la buena enseñanza requiere alinear los objetivos del currículo con los propósitos de la educación y crear las condiciones para apoyar a las maestras y a estudiantes en el logro de estos objetivos. Crear estas condiciones a su vez requerirá utilizar el mejor conocimiento disponible sobre cómo promover el aprendizaje, invertir en generar conocimiento específico en contextos particulares y difundir este conocimiento de forma que él mismo mejore la comprensión pública sobre cómo promover el éxito académico de los estudiantes y contribuir a desarrollar una nueva cultura educativa en la región. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Las enormes esperanzas que tienen los estudiantes y sus familias en sus maestras.
2. Los bajos niveles de escolaridad y de aprendizaje.
3. La importancia de la buena enseñanza.
3. El clima social y afectiva en la escuela no enseña a respetar los derechos fundamentales de los demás y a confiar en ellos.
4. Fortalecer las competencias pedagógicas de los maestros y desarrollar fuertes culturas escolares donde el respeto a los demás y el aprecio por la libertad sean valores que se reflejen en las relaciones cotidianas.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5491/4518 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07614 No. 45 Jul.-Dic 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : En busca de la política Tipo de documento : texto impreso Autores : Zygmunt Bauman (1925-2017) ; Mirta Rosenberg, Traductor Mención de edición : 2 ed Editorial : Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación : 2002 Colección : Sociología Número de páginas : 218 p ISBN/ISSN/DL : 968-16-6459-0978-950-557-363-9 (Ej.2) Nota general : El ejemplar 2 es de la cuarta reimpresión de 2009 Idioma : Español (spa) Materias : UTOPIAS
MODERNIDAD
POSMODERNIDAD
FILOSOFÍA POLÍTICA
PRIVATIZACIÓN
REPUBLICANISMO
CIUDADANIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍAClasificación: CS14 En busca de la política [texto impreso] / Zygmunt Bauman (1925-2017) ; Mirta Rosenberg, Traductor . - 2 ed . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2002 . - 218 p. - (Sociología) .
ISSN : 968-16-6459-0978-950-557-363-9 (Ej.2)
El ejemplar 2 es de la cuarta reimpresión de 2009
Idioma : Español (spa)
Materias : UTOPIAS
MODERNIDAD
POSMODERNIDAD
FILOSOFÍA POLÍTICA
PRIVATIZACIÓN
REPUBLICANISMO
CIUDADANIA
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍAClasificación: CS14 Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106327 LCS14 01048 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible 22249 LCS14 01048 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Ciencias sociales: saberes mediadores Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriel Restrepo Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 146 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0685-3 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA
CIUDADANIA
EDUCACIÓN CIVICA
CIVISMO
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ciencias sociales: saberes mediadores [texto impreso] / Gabriel Restrepo . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2003 . - 146 p.
ISBN : 978-958-20-0685-3
Idioma : Español (spa)
Materias : CONVIVENCIA
CIUDADANIA
EDUCACIÓN CIVICA
CIVISMO
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07491 LCS0 03428 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible 07492 LCS0 03428 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
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