[Artículo] 
inTextos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 44-50

Título :	Enseñar a resumir. Conclusiones de una experiencia en quinto de primaria
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	María Angeles Martín, Autor ; Carolina González Conde, Autor
Fecha de publicación :	2016
Artículo en la página :	p. 44-50
Idioma :	Español (spa)
Materias :	RESUMENES-ELABORACIÓN GENEROS DISCURSIVOS COMPOSICIÓN ESCRITA
Resumen :	"El propósito de este trabajo es verificar si la enseñanza explicita de estrategias para realizar un resumen mejora las composiciones y el alumnado comprende dicho género. Así mismo, pretende ser una aportación para ayudar a otros docentes a enseñar a resumir. Los resultados muestran una importante mejora en las producciones infantiles. De ello se puede obtener la conclusión de la relevancia de enseñar de forma explicita este tipo de estrategias.
En línea :	http://textos.grao.com

[Artículo] Enseñar a resumir. Conclusiones de una experiencia en quinto de primaria [texto impreso] / María Angeles Martín, Autor ; Carolina González Conde, Autor . - 2016 . - p. 44-50.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didática de la lengua y de la literatura > No. 71 (Enero-Marzo 2016) . - p. 44-50

Materias :	RESUMENES-ELABORACIÓN GENEROS DISCURSIVOS COMPOSICIÓN ESCRITA
Resumen :	"El propósito de este trabajo es verificar si la enseñanza explicita de estrategias para realizar un resumen mejora las composiciones y el alumnado comprende dicho género. Así mismo, pretende ser una aportación para ayudar a otros docentes a enseñar a resumir. Los resultados muestran una importante mejora en las producciones infantiles. De ello se puede obtener la conclusión de la relevancia de enseñar de forma explicita este tipo de estrategias.
En línea :	http://textos.grao.com