[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 18 (Junio 2008) . - p. 40-43

Título :	Inteligencias múltiples: Howard Gardner en el Colegio Montserrat
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Montserrat del Pozo Roselló, Autor
Fecha de publicación:	2008
Artículo en la página:	p. 40-43
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EDUCACIÓN INTEGRAL GARDNER, HOWARD, 1943-CRITICA E INTERPRETACIÓN
Palabras clave:	COLEGIO MONTSERRAT-ESPAÑA
Resumen:	"La educación integral de la infancia -de las diversas facetas de su personalidad- ha derivado, a lo largo del tiempo, en distintas propuestas que tratan de ahondar en su desarrollo multidimensional. Una de ellas, que está adquiriendo un creciente protagonismo, es la de las inteligencias múltiples. Howard GArdner, uno de sus máximos instructores, nos explica los referentes, los fundamentos y las concreciones de esta teoría. A continuación se incluyen un conjunto de aportaciones sobre la plasmación de las inteligencias múltiples en el currículo del Colegio Montserrat, un centro enteramente focalizado en su desarrollo desde hace doce años."
Nota de contenido:	-Las palabras de Gardner en el Congreso de la Familia.

[artículo] Inteligencias múltiples: Howard Gardner en el Colegio Montserrat [texto impreso] / Montserrat del Pozo Roselló, Autor . - 2008 . - p. 40-43.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 18 (Junio 2008) . - p. 40-43

Clasificación:	INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EDUCACIÓN INTEGRAL GARDNER, HOWARD, 1943-CRITICA E INTERPRETACIÓN
Palabras clave:	COLEGIO MONTSERRAT-ESPAÑA
Resumen:	"La educación integral de la infancia -de las diversas facetas de su personalidad- ha derivado, a lo largo del tiempo, en distintas propuestas que tratan de ahondar en su desarrollo multidimensional. Una de ellas, que está adquiriendo un creciente protagonismo, es la de las inteligencias múltiples. Howard GArdner, uno de sus máximos instructores, nos explica los referentes, los fundamentos y las concreciones de esta teoría. A continuación se incluyen un conjunto de aportaciones sobre la plasmación de las inteligencias múltiples en el currículo del Colegio Montserrat, un centro enteramente focalizado en su desarrollo desde hace doce años."
Nota de contenido:	-Las palabras de Gardner en el Congreso de la Familia.