[artículo] | Título : |
El vídeo digital,herramienta de investigación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Isabel Cabanellas, Autor ; Clara Eslava, Autor |
| Fecha de publicación: |
2002 |
| Artículo en la página: |
p. 62-65 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
VIDEOS DIGITALES
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACION-ESPAÑA
|
| Nota de contenido: |
-Investigar, documentar, narrar.
-La actuación del observador, el encuentro con una ética.
-Posibilidades del medio videográfico.
-El vídeo como medio de grabación audiovisual.
Continua actualización de las estrategias del educador-observador.
La grabación como vehículo de seguimiento de procesos no lineales.
Narrar y argumentar en investigación sobre educación artística.
Límites de la organización del sistema de grabación.
La creación de un documento a partir del montaje. |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 62-65
[artículo] El vídeo digital,herramienta de investigación [texto impreso] / Isabel Cabanellas, Autor ; Clara Eslava, Autor . - 2002 . - p. 62-65. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 62-65 | Clasificación: |
VIDEOS DIGITALES
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACION-ESPAÑA
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| Nota de contenido: |
-Investigar, documentar, narrar.
-La actuación del observador, el encuentro con una ética.
-Posibilidades del medio videográfico.
-El vídeo como medio de grabación audiovisual.
Continua actualización de las estrategias del educador-observador.
La grabación como vehículo de seguimiento de procesos no lineales.
Narrar y argumentar en investigación sobre educación artística.
Límites de la organización del sistema de grabación.
La creación de un documento a partir del montaje. |
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