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Documentos disponibles de esta editorial (6)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa autoridad pedagógica en cuestión : una critica al concepto de autoridad en tiempos de transformación / Maria Beatriz Greco (2008)
Título : La autoridad pedagógica en cuestión : una critica al concepto de autoridad en tiempos de transformación Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Beatriz Greco Editorial: Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Homosapiens Número de páginas: 165 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-7194-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
VIOLENCIA ESCOLAR
AUTORIDAD
VIOLENCIA
PSICOPEDAGOGÍAClasificación: P1 La autoridad pedagógica en cuestión : una critica al concepto de autoridad en tiempos de transformación [texto impreso] / Maria Beatriz Greco . - Balderas [México] : Limusa : Homosapiens, 2008 . - 165 p.
ISBN : 978-968-18-7194-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
VIOLENCIA ESCOLAR
AUTORIDAD
VIOLENCIA
PSICOPEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19600 LP1 05298 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible
Título : Claves para introducirse en el estudio de las inteligencias múltiples Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg Editorial: Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Homosapiens Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-7191-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
COGNICIÓNPalabras clave: ESTILOS COGNOSCITIVOS Clasificación: H10 Claves para introducirse en el estudio de las inteligencias múltiples [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg . - Balderas [México] : Limusa : Homosapiens, 2008 . - 142 p.
ISBN : 978-968-18-7191-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
COGNICIÓNPalabras clave: ESTILOS COGNOSCITIVOS Clasificación: H10 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19601 LH10 05297 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes : a través de secuencias didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Gonzalez ; Edith Weinstein Editorial: Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Homosapiens Número de páginas: 256 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-7195-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: D2 La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes : a través de secuencias didácticas [texto impreso] / Adriana Gonzalez ; Edith Weinstein . - Balderas [México] : Limusa : Homosapiens, 2008 . - 256 p.
ISSN : 978-968-18-7195-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: D2 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19599 LD2 05299 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Justicia, filosofía y literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Alain Badiou, Autor Editorial: Homosapiens Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 83 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-516-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA
FILOSOFÍA DE LA LITERATURA
JUSTICIAClasificación: H2 Resumen: La relación entre filosofía y literatura es estrecha, la filosofía que se ocupa de la literatura es la estética. Badiou plantea lo que él denomina "hipótesis limite", donde sostiene que la filosofía está subordinada a la literatura. Nota de contenido: La idea de la justicia p.19
Filosofía y literatura p.39Justicia, filosofía y literatura [texto impreso] / Alain Badiou, Autor . - Homosapiens, 2007 . - 83 p.
ISBN : 978-950-808-516-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FILOSOFÍA
FILOSOFÍA DE LA LITERATURA
JUSTICIAClasificación: H2 Resumen: La relación entre filosofía y literatura es estrecha, la filosofía que se ocupa de la literatura es la estética. Badiou plantea lo que él denomina "hipótesis limite", donde sostiene que la filosofía está subordinada a la literatura. Nota de contenido: La idea de la justicia p.19
Filosofía y literatura p.39Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24860 LH2 07129 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
Título : La planificación didáctica en el jardín de infantes : las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Pitluk Editorial: Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Homosapiens Número de páginas: 206 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-7196-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULO
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZAClasificación: D1 La planificación didáctica en el jardín de infantes : las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas. El juego trabajo [texto impreso] / Laura Pitluk . - Balderas [México] : Limusa : Homosapiens, 2008 . - 206 p.
ISBN : 978-968-18-7196-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULO
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZAClasificación: D1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19598 LD1 05300 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Permalink
