[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 17 (Abril 2008) . - p. 55-57

Título :	Manlleu: una oportunidad y un reto
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	María Antonia Tardà, Autor ; Ona Sadurmí, Autor
Fecha de publicación:	2008
Artículo en la página:	p. 55-57
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	PEE (PLANES EDUCATIVOS DE ENTORNO)-ESPAÑA ÉXITO ESCOLAR COHESIÓN SOCIAL-ESPAÑA
Resumen:	"Más de 40% de la población escolar de esta ciudad catalana es inmigrante o hija de inmigrantes. La comunidad educativa, integrada por centros públicos, concertados y otras instituciones, consensúa hace mas de una década un pacto por el equilibrio escolar. Y en 2005 construye sobre este pacto uno de los primeros planes educativos de entorno. Lo hace en base a dos objetivos generales: mejorar la cohesión social y asegurar el éxito escolar, siempre desde el respeto a las singularidades de cada centro."
Nota de contenido:	-La ciudad con experiencia. -Herramientas a favor de la cohesión social. -Nace el PEE 2005. -Actuaciones en los cursos 2005-06 y 2006-07.

[artículo] Manlleu: una oportunidad y un reto [texto impreso] / María Antonia Tardà, Autor ; Ona Sadurmí, Autor . - 2008 . - p. 55-57.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 17 (Abril 2008) . - p. 55-57

Clasificación:	PEE (PLANES EDUCATIVOS DE ENTORNO)-ESPAÑA ÉXITO ESCOLAR COHESIÓN SOCIAL-ESPAÑA
Resumen:	"Más de 40% de la población escolar de esta ciudad catalana es inmigrante o hija de inmigrantes. La comunidad educativa, integrada por centros públicos, concertados y otras instituciones, consensúa hace mas de una década un pacto por el equilibrio escolar. Y en 2005 construye sobre este pacto uno de los primeros planes educativos de entorno. Lo hace en base a dos objetivos generales: mejorar la cohesión social y asegurar el éxito escolar, siempre desde el respeto a las singularidades de cada centro."
Nota de contenido:	-La ciudad con experiencia. -Herramientas a favor de la cohesión social. -Nace el PEE 2005. -Actuaciones en los cursos 2005-06 y 2006-07.