[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 16 (Abril 2008) . - p. 52-55

Título :	La formación de quienes forman al profesorado
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Juana Maria Sancho Gil, Autor
Fecha de publicación:	2008
Artículo en la página:	p. 52-55
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	FORMACIÓN DOCENTE AUTOFORMACIÓN DOCENTE DOCENTES UNIVERSITARIOS DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Resumen:	"¿Están preparados los formadores de docentes para responder a los desafíos de la educación del siglo XXI? Las prácticas reflexivas en grupo y la participación en proyectos innovadores son vías de autoformación que funcionan eficazmente, En cambio, faltan programas específicos de actualización y asesoramiento; y, además, es imprescindible romper la dicotomía entre docencia e investigación."
Nota de contenido:	-La importancia de la formación. -Un aumento de estudios y publicaciones. -Un mayor interés por la propia formación. -Para concluir.

[artículo] La formación de quienes forman al profesorado [texto impreso] / Juana Maria Sancho Gil, Autor . - 2008 . - p. 52-55.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 16 (Abril 2008) . - p. 52-55

Clasificación:	FORMACIÓN DOCENTE AUTOFORMACIÓN DOCENTE DOCENTES UNIVERSITARIOS DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Resumen:	"¿Están preparados los formadores de docentes para responder a los desafíos de la educación del siglo XXI? Las prácticas reflexivas en grupo y la participación en proyectos innovadores son vías de autoformación que funcionan eficazmente, En cambio, faltan programas específicos de actualización y asesoramiento; y, además, es imprescindible romper la dicotomía entre docencia e investigación."
Nota de contenido:	-La importancia de la formación. -Un aumento de estudios y publicaciones. -Un mayor interés por la propia formación. -Para concluir.