[Artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 15 (Marzo 2008) . - p. 14-16

Título :	Plantas y flores en el aula
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Mónica Calvo Martínez, Autor ; Nerea De Diego Peña, Autor ; Maite Gracia Cárcamo, Autor ; Igone Perea Arandia, Autor
Fecha de publicación :	2008
Artículo en la página :	p. 14-16
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	PLANTAS PLANTAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS CRECIMIENTO (PLANTAS) EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
Resumen :	"¿Un bulbo? para la mayoría es un desconocido, pero hoy puede verlo, tocarlo y... sembrarlo. Al poco tiempo, estas tres escuelas vascas se inundan de olores y de colores que antes no tenían. Hay flores, plantas y verduras dentro y fuera de las aulas. Algunas crecen, otras no. Así que prueban regándolas poco o en exceso, y van recabando información en todas partes. Conocen la naturaleza a través de la observación y la experimentación."
Nota de contenido :	-Realidad distintas, un interés común. -Preconceptos y observación. -En contacto permanente. -Preguntas e hipótesis. -Reflexión sobre lo trabajado.

[Artículo] Plantas y flores en el aula [texto impreso] / Mónica Calvo Martínez, Autor ; Nerea De Diego Peña, Autor ; Maite Gracia Cárcamo, Autor ; Igone Perea Arandia, Autor . - 2008 . - p. 14-16.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 15 (Marzo 2008) . - p. 14-16

Materias :	PLANTAS PLANTAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS CRECIMIENTO (PLANTAS) EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
Resumen :	"¿Un bulbo? para la mayoría es un desconocido, pero hoy puede verlo, tocarlo y... sembrarlo. Al poco tiempo, estas tres escuelas vascas se inundan de olores y de colores que antes no tenían. Hay flores, plantas y verduras dentro y fuera de las aulas. Algunas crecen, otras no. Así que prueban regándolas poco o en exceso, y van recabando información en todas partes. Conocen la naturaleza a través de la observación y la experimentación."
Nota de contenido :	-Realidad distintas, un interés común. -Preconceptos y observación. -En contacto permanente. -Preguntas e hipótesis. -Reflexión sobre lo trabajado.