Impregnar la escuela de lo diverso: la participación de la comunidad y el barrio / Juan Latorre en Cuadernos de Pedagogía, No. 315 (Jul.-Ago. 2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 28-31 Título : Impregnar la escuela de lo diverso: la participación de la comunidad y el barrio Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Latorre, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 28-31 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA INTERCULTURALISMO EDUCACION-ESPAÑA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Nota de contenido: -Constataciones previas. -De la realidad a la utopía. -De la utopía a la realidad. -Pedagogía e identidades. -¿Quién es el profesor? -Retos de participación en la vida escolar. [artículo] Impregnar la escuela de lo diverso: la participación de la comunidad y el barrio [texto impreso] / Juan Latorre, Autor . - 2002 . - p. 28-31. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 28-31 Clasificación: DIVERSIDAD CULTURAL-ESPAÑA INTERCULTURALISMO EDUCACION-ESPAÑA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Nota de contenido: -Constataciones previas. -De la realidad a la utopía. -De la utopía a la realidad. -Pedagogía e identidades. -¿Quién es el profesor? -Retos de participación en la vida escolar.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07705	No. 315 Jul.-Ago. 2002	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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