[Artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 15 (Marzo 2008) . - p. 27-30

Título :	De las opiniones a los argumentos
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Raquel Figueras, Autor ; Nuria Planas, Autor ; Francesca Blázquez, Autor ; Anna Darnaculleta, Autor
Fecha de publicación :	2008
Artículo en la página :	p. 27-30
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	OPINIÓN (FILOSOFÍA) ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DIDÁCTICA DE LA ARGUMENTACIÓN
Resumen :	"La actividad consiste en inferir la definición del término light a partir de los productos etiquetados y de otros estándar. Pero en las primeras respuestas pesan mucho más los supuestos que los datos que proporcionan esos envases. Lo que se pretende precisamente es que los alumnos y alumnas aprendan a distinguir las opiniones de los argumentos, a cuestionarse lo que dan por hecho y a desarrollar razonamientos claros y precisos."
Nota de contenido :	-¿Qué queremos enseñar? -Desarrollo de la experiencia. -Algunos resultados. -Ejemplo de un informe. -Reflexiones finales.

[Artículo] De las opiniones a los argumentos [texto impreso] / Raquel Figueras, Autor ; Nuria Planas, Autor ; Francesca Blázquez, Autor ; Anna Darnaculleta, Autor . - 2008 . - p. 27-30.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 15 (Marzo 2008) . - p. 27-30

Materias :	OPINIÓN (FILOSOFÍA) ARGUMENTACIÓN-ENSEÑANZA EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DIDÁCTICA DE LA ARGUMENTACIÓN
Resumen :	"La actividad consiste en inferir la definición del término light a partir de los productos etiquetados y de otros estándar. Pero en las primeras respuestas pesan mucho más los supuestos que los datos que proporcionan esos envases. Lo que se pretende precisamente es que los alumnos y alumnas aprendan a distinguir las opiniones de los argumentos, a cuestionarse lo que dan por hecho y a desarrollar razonamientos claros y precisos."
Nota de contenido :	-¿Qué queremos enseñar? -Desarrollo de la experiencia. -Algunos resultados. -Ejemplo de un informe. -Reflexiones finales.