
Autor Neus Sau
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El trabajo en el aula: ¿cómo operativizar los marcos teóricos? / Neus Sau en Cuadernos de Pedagogía, No. 315 (Jul.-Ago. 2002)
[Artículo]
Título : El trabajo en el aula: ¿cómo operativizar los marcos teóricos? Tipo de documento : texto impreso Autores : Neus Sau, Autor ; Miquel Güell, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 36-39 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AULA PRÁCTICA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACION-ESPAÑA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑANota de contenido :
-El trabajo con AIT: ¿escolarizar o integrar?
Una estructura flexible.
El equipo de trabajo.
-¿Triunfar en la escuela o en la vida?
La diversidad entre el alumnado inmigrante.
-Integrados en el aula común.
Éxito en el soporte, fracaso en el aula.
-Atender a unos alumnos, la cuestión de fondo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 36-39[Artículo] El trabajo en el aula: ¿cómo operativizar los marcos teóricos? [texto impreso] / Neus Sau, Autor ; Miquel Güell, Autor . - 2002 . - p. 36-39.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 315 (Jul.-Ago. 2002) . - p. 36-39
Materias : AULA PRÁCTICA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
EDUCACION-ESPAÑA
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑANota de contenido :
-El trabajo con AIT: ¿escolarizar o integrar?
Una estructura flexible.
El equipo de trabajo.
-¿Triunfar en la escuela o en la vida?
La diversidad entre el alumnado inmigrante.
-Integrados en el aula común.
Éxito en el soporte, fracaso en el aula.
-Atender a unos alumnos, la cuestión de fondo.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07705 No. 315 Jul.-Ago. 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible