[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 12 (Nov.-Dic. 2007) . - p. 42-48

Título :	Competencias para (con)vivir con el siglo XXI
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carles Monereo Font, Autor ; Juan Ignacio Pozo, Autor
Fecha de publicación:	2007
Artículo en la página:	p. 42-48
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	CONVIVENCIA COMPETENCIAS EDUCATIVAS COMPETENCIAS Y CONTEXTO EDUCACION-ESPAÑA
Resumen:	"¿Qué son las competencias? ¿una nueva moda? ¿una palabra mágica? Los autores analizan este concepto y el papel que desempeña la educación en el desarrollo de estas funciones, algunas disponibles de partida en la mente humana y otras que precisan de un profundo cambio cognitivo para ser adquiridas. Al tiempo que presentan de qué aspectos tratará el tema del mes, identifican cuatro macrocompetencias relacionadas respectivamente con el escenario educativo, el profesional, el comunitario y el personal."
Nota de contenido:	-¿Vino viejo en odres nuevos? -Decálogo de competencias para la educación en el siglo XXI. -El largo camino hacia las competencias. -¿En qué competencias debe formar la escuela? -¿Qué enseñar y evaluar, cuándo y cómo?

[artículo] Competencias para (con)vivir con el siglo XXI [texto impreso] / Carles Monereo Font, Autor ; Juan Ignacio Pozo, Autor . - 2007 . - p. 42-48.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 12 (Nov.-Dic. 2007) . - p. 42-48

Clasificación:	CONVIVENCIA COMPETENCIAS EDUCATIVAS COMPETENCIAS Y CONTEXTO EDUCACION-ESPAÑA
Resumen:	"¿Qué son las competencias? ¿una nueva moda? ¿una palabra mágica? Los autores analizan este concepto y el papel que desempeña la educación en el desarrollo de estas funciones, algunas disponibles de partida en la mente humana y otras que precisan de un profundo cambio cognitivo para ser adquiridas. Al tiempo que presentan de qué aspectos tratará el tema del mes, identifican cuatro macrocompetencias relacionadas respectivamente con el escenario educativo, el profesional, el comunitario y el personal."
Nota de contenido:	-¿Vino viejo en odres nuevos? -Decálogo de competencias para la educación en el siglo XXI. -El largo camino hacia las competencias. -¿En qué competencias debe formar la escuela? -¿Qué enseñar y evaluar, cuándo y cómo?