[Artículo]
| Título : |
Competencias para (con)vivir con el siglo XXI |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Carles Monereo Font, Autor ; Juan Ignacio Pozo, Autor |
| Fecha de publicación : |
2007 |
| Artículo en la página : |
p. 42-48 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
CONVIVENCIA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS Y CONTEXTO
EDUCACION-ESPAÑA
|
| Resumen : |
"¿Qué son las competencias? ¿una nueva moda? ¿una palabra mágica? Los autores analizan este concepto y el papel que desempeña la educación en el desarrollo de estas funciones, algunas disponibles de partida en la mente humana y otras que precisan de un profundo cambio cognitivo para ser adquiridas. Al tiempo que presentan de qué aspectos tratará el tema del mes, identifican cuatro macrocompetencias relacionadas respectivamente con el escenario educativo, el profesional, el comunitario y el personal." |
| Nota de contenido : |
-¿Vino viejo en odres nuevos?
-Decálogo de competencias para la educación en el siglo XXI.
-El largo camino hacia las competencias.
-¿En qué competencias debe formar la escuela?
-¿Qué enseñar y evaluar, cuándo y cómo? |
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 12 (Nov.-Dic. 2007) . - p. 42-48
[Artículo] Competencias para (con)vivir con el siglo XXI [texto impreso] / Carles Monereo Font, Autor ; Juan Ignacio Pozo, Autor . - 2007 . - p. 42-48. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 12 (Nov.-Dic. 2007) . - p. 42-48
| Materias : |
CONVIVENCIA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS Y CONTEXTO
EDUCACION-ESPAÑA
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| Resumen : |
"¿Qué son las competencias? ¿una nueva moda? ¿una palabra mágica? Los autores analizan este concepto y el papel que desempeña la educación en el desarrollo de estas funciones, algunas disponibles de partida en la mente humana y otras que precisan de un profundo cambio cognitivo para ser adquiridas. Al tiempo que presentan de qué aspectos tratará el tema del mes, identifican cuatro macrocompetencias relacionadas respectivamente con el escenario educativo, el profesional, el comunitario y el personal." |
| Nota de contenido : |
-¿Vino viejo en odres nuevos?
-Decálogo de competencias para la educación en el siglo XXI.
-El largo camino hacia las competencias.
-¿En qué competencias debe formar la escuela?
-¿Qué enseñar y evaluar, cuándo y cómo? |
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Inicio
Competencias para (con)vivir con el siglo XXI en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 12 (Nov.-Dic. 2007)
