[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 11 (Octubre 2007) . - p. 58-61

Título :	La escuela que queremos: CEIP Baró de Viver: relato de un proceso de reinvención desde el deseo compartido
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Elisabeth Aznar, Autor
Fecha de publicación:	2007
Artículo en la página:	p. 58-61
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD PROYECTOS EDUCATIVOS EDUCACION-ESPAÑA INCLUSIÓN SOCIAL
Palabras clave:	CEIP BARÓ DE VIVER-BARCELONA (ESPAÑA)
Resumen:	"Un grupo de docentes diseña un proyecto de transformación del centro con el objetivo de poder hacer frente a una realidad social compleja. El cambio se fundamenta en dos bases: construir nuevos espacios y dinámicas de relación con las nuevos espacios y dinámicas de relación con las familias y participar de forma directa en el barrio, al mismo tiempo que se reclama la implicación activa de los servicios públicos. Arranca así un camino de imaginación y lucha."
Nota de contenido:	-Los pilares fundamentales del proyectos de cambio. -Puntos de luz: de lo macroinstitucional a la reinvención de lo interno.

[artículo] La escuela que queremos: CEIP Baró de Viver: relato de un proceso de reinvención desde el deseo compartido [texto impreso] / Elisabeth Aznar, Autor . - 2007 . - p. 58-61.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 11 (Octubre 2007) . - p. 58-61

Clasificación:	RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD PROYECTOS EDUCATIVOS EDUCACION-ESPAÑA INCLUSIÓN SOCIAL
Palabras clave:	CEIP BARÓ DE VIVER-BARCELONA (ESPAÑA)
Resumen:	"Un grupo de docentes diseña un proyecto de transformación del centro con el objetivo de poder hacer frente a una realidad social compleja. El cambio se fundamenta en dos bases: construir nuevos espacios y dinámicas de relación con las nuevos espacios y dinámicas de relación con las familias y participar de forma directa en el barrio, al mismo tiempo que se reclama la implicación activa de los servicios públicos. Arranca así un camino de imaginación y lucha."
Nota de contenido:	-Los pilares fundamentales del proyectos de cambio. -Puntos de luz: de lo macroinstitucional a la reinvención de lo interno.