[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 11 (Octubre 2007) . - p. 62-67

Título :	Reinventar la escuela, cambiar la mirada
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Angel I. Perez Gomez, Autor
Fecha de publicación:	2007
Artículo en la página:	p. 62-67
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	APRENDIZAJE EDUCACION-ESPAÑA DIVERSIDAD CULTURAL-ENSEÑANZA ROL DEL DOCENTE
Resumen:	"Las recomendaciones internacionales de organismos como la UNESCO y la OCDE actúan de paraguas protector para aquellas iniciativas singulares que intentan responder a las urgentes exigencias de la sociedad. El respeto y el valor de la diversidad, una nueva relación con el conocimiento, la autonomía y la responsabilidad de los centros y una formación que enseñe al docente a mirar su quehacer de otra manera son los pilaares de una necesaria transformación."
Nota de contenido:	-El aprendizaje entendido como instrumento. -¿Qué, por qué y para qué?

[artículo] Reinventar la escuela, cambiar la mirada [texto impreso] / Angel I. Perez Gomez, Autor . - 2007 . - p. 62-67.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 11 (Octubre 2007) . - p. 62-67

Clasificación:	APRENDIZAJE EDUCACION-ESPAÑA DIVERSIDAD CULTURAL-ENSEÑANZA ROL DEL DOCENTE
Resumen:	"Las recomendaciones internacionales de organismos como la UNESCO y la OCDE actúan de paraguas protector para aquellas iniciativas singulares que intentan responder a las urgentes exigencias de la sociedad. El respeto y el valor de la diversidad, una nueva relación con el conocimiento, la autonomía y la responsabilidad de los centros y una formación que enseñe al docente a mirar su quehacer de otra manera son los pilaares de una necesaria transformación."
Nota de contenido:	-El aprendizaje entendido como instrumento. -¿Qué, por qué y para qué?