[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 48-49

Título :	Cómo se inician los movimientos sociales
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	María Teresa Rodríguez de Castro, Autor
Fecha de publicación:	2007
Artículo en la página:	p. 48-49
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	MOVILIZACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA MOVIMIENTOS SOCIALES EDUCACIÓN RELACIÓN EDUCATIVA
Resumen:	"Como el resto de las acciones colectivas, la movilización educativa arranca con un marco ideológico consensuado, el de la buena tribu necesaria para educar bien, y una red no formal que pone el contacto a los distintos actores, su sitio web. La diferencia con otros movimientos es que sus protagonistas forman parte del problema al que se enfrentan."
Nota de contenido:	-Marcos culturales y canales de movilización.

[artículo] Cómo se inician los movimientos sociales [texto impreso] / María Teresa Rodríguez de Castro, Autor . - 2007 . - p. 48-49.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 48-49

Clasificación:	MOVILIZACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA MOVIMIENTOS SOCIALES EDUCACIÓN RELACIÓN EDUCATIVA
Resumen:	"Como el resto de las acciones colectivas, la movilización educativa arranca con un marco ideológico consensuado, el de la buena tribu necesaria para educar bien, y una red no formal que pone el contacto a los distintos actores, su sitio web. La diferencia con otros movimientos es que sus protagonistas forman parte del problema al que se enfrentan."
Nota de contenido:	-Marcos culturales y canales de movilización.