[artículo] 
inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 72-75

Título :	La educación en la comunidad de Madrid
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carmen González Fernández, Autor
Fecha de publicación:	2007
Artículo en la página:	p. 72-75
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	ESPAÑA-LEY ORGÁNICA CONSTITUCIONAL DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
Resumen:	"Libertad, equidad y calidad: en base a estos tres fundamentos, la viceconsejera de educación de la comunidad de Madrid define, en el siguiente articulo, la política educativa del gobierno del partido popular, mientras hace un repaso a las infraestructuras y planes de mejora diseñados. Y sintetiza con estas palabras el respeto a un sistema comprensivo que considera fallido: "nuestro objetivo es cumplir la ley de la manera que menos perjudique a nuestros alumnos.""
Nota de contenido:	-Equidad. -Calidad. -Infraestructuras educativas. -Mejora de la calidad. -Formación profesional. -Universidades. -Investigación y desarrollo. -Inversión en educación. -La alternativa a la Ley orgánica de educación.

[artículo] La educación en la comunidad de Madrid [texto impreso] / Carmen González Fernández, Autor . - 2007 . - p. 72-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 72-75

Clasificación:	ESPAÑA-LEY ORGÁNICA CONSTITUCIONAL DE ENSEÑANZA EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
Resumen:	"Libertad, equidad y calidad: en base a estos tres fundamentos, la viceconsejera de educación de la comunidad de Madrid define, en el siguiente articulo, la política educativa del gobierno del partido popular, mientras hace un repaso a las infraestructuras y planes de mejora diseñados. Y sintetiza con estas palabras el respeto a un sistema comprensivo que considera fallido: "nuestro objetivo es cumplir la ley de la manera que menos perjudique a nuestros alumnos.""
Nota de contenido:	-Equidad. -Calidad. -Infraestructuras educativas. -Mejora de la calidad. -Formación profesional. -Universidades. -Investigación y desarrollo. -Inversión en educación. -La alternativa a la Ley orgánica de educación.