El diálogo de saberes y la educación ambiental / Olga María Bermúdez Guerrero en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 29 (oct.-Nov. 2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 29 (oct.-Nov. 2007) . - p. 50-52 Título : El diálogo de saberes y la educación ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga María Bermúdez Guerrero, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 50-52 Nota general: Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: DIVERSIDAD CULTURAL-COLOMBIA EDUCACIÓN AMBIENTAL-COLOMBIA DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOCIAL-COLOMBIA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES Resumen: "La educación ambiental debe incentivar el diálogo de saberes, teniendo en cuenta la diversidad cultural de nuestro país, reconocida en la constitución de 1991. Trabajar conjuntamente la academia , las instituciones y las comunidades, para rescatar el conocimiento y el manejo que han hecho del entorno, los campesinos, indígenas y afrocolombianos y tenerlos en cuenta en los PRAE y PROCEDAS, estrategias de educación ambiental propuestas por la Política Nacional de Educación Ambiental. La contribución y apoyo de los educadores ambientales, son su trabajo en los establecimientos educativos de todo el país, es fundamental para lograr este reconocimiento y valoración de los saberes tradicionales, que permiten hacer "visibles" a esos otros colombianos "poco visibles" en el mundo globalizado de hoy. Tomado de la fuente." [artículo] El diálogo de saberes y la educación ambiental [texto impreso] / Olga María Bermúdez Guerrero, Autor . - 2007 . - p. 50-52. Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 29 (oct.-Nov. 2007) . - p. 50-52 Clasificación: DIVERSIDAD CULTURAL-COLOMBIA EDUCACIÓN AMBIENTAL-COLOMBIA DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOCIAL-COLOMBIA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES Resumen: "La educación ambiental debe incentivar el diálogo de saberes, teniendo en cuenta la diversidad cultural de nuestro país, reconocida en la constitución de 1991. Trabajar conjuntamente la academia , las instituciones y las comunidades, para rescatar el conocimiento y el manejo que han hecho del entorno, los campesinos, indígenas y afrocolombianos y tenerlos en cuenta en los PRAE y PROCEDAS, estrategias de educación ambiental propuestas por la Política Nacional de Educación Ambiental. La contribución y apoyo de los educadores ambientales, son su trabajo en los establecimientos educativos de todo el país, es fundamental para lograr este reconocimiento y valoración de los saberes tradicionales, que permiten hacer "visibles" a esos otros colombianos "poco visibles" en el mundo globalizado de hoy. Tomado de la fuente."

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16864	No. 29 Oct.-Nov. 2007	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
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Educación ambiental, valores y prácticas sustentables: una guía para educadores del siglo XXI / Olga María Bermúdez Guerrero (2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Educación ambiental, valores y prácticas sustentables: una guía para educadores del siglo XXI Otro título : Educación ambiental, valores y prácticas sustentables y las transformaciones globales Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga María Bermúdez Guerrero, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación: 2016 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Opciones Gráficas Editores Colección: Ideas num. 26 Número de páginas: 124 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-775-712-5 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EDUCACIÓN AMBIENTAL-COLOMBIA DESARROLLO SOSTENIBLE MEDIO AMBIENTE Clasificación: D4 Resumen: "Todo el texto expone los fundamentos de la educación ambiental en Colombia. Este texto permite identificar apartes del modelo y concepción de la educación ambiental sus tendencias y mecanismos de acción. Esta dividido en seis capítulos en cada uno de los cuales va profundizando desde lo general Educación ambiental desde el ámbito internacional, hasta el prototipo ambiental colombiano." Nota de contenido: -Prólogo. -Presentación. -Introducción. Primera parte. Bases conceptuales. Segunda parte. Desde la otra orilla. Tercera parte. Valores ambientales y práctuicas sustentables. Dejando nuestras huellas en el planeta azul. Educación ambiental, valores y prácticas sustentables: una guía para educadores del siglo XXI = Educación ambiental, valores y prácticas sustentables y las transformaciones globales [texto impreso] / Olga María Bermúdez Guerrero, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia : Bogotá [Colombia] : Opciones Gráficas Editores, 2016 . - 124 p. - (Ideas; 26) . ISBN : 978-958-775-712-5 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EDUCACIÓN AMBIENTAL-COLOMBIA DESARROLLO SOSTENIBLE MEDIO AMBIENTE Clasificación: D4 Resumen: "Todo el texto expone los fundamentos de la educación ambiental en Colombia. Este texto permite identificar apartes del modelo y concepción de la educación ambiental sus tendencias y mecanismos de acción. Esta dividido en seis capítulos en cada uno de los cuales va profundizando desde lo general Educación ambiental desde el ámbito internacional, hasta el prototipo ambiental colombiano." Nota de contenido: -Prólogo. -Presentación. -Introducción. Primera parte. Bases conceptuales. Segunda parte. Desde la otra orilla. Tercera parte. Valores ambientales y práctuicas sustentables. Dejando nuestras huellas en el planeta azul.

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