| Título : |
El ABC y D de la formación docente |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Denise Elena Vaillant Alcalde, Autor ; Carlos Marcelo, Autor |
| Editorial: |
Madrid [España] : Narcea |
| Fecha de publicación: |
c2015 |
| Número de páginas: |
174 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-277-2085-5 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía y datos de los autores |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES Y TIC
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN
FORMACIÓN CONTINUA
|
| Clasificación: |
E11 |
| Resumen: |
"Las transformaciones sociales del siglo XXI y la profesionalización de los docentes demandan una formación diferente y un desarrollo profesional docente sostenido. Sin embargo, en la práctica, la formación docente ha probado ser “resistente” y difícil de cambiar. ¿Cuáles son las capacidades que los docentes deberían poseer para impartir una buena enseñanza? El ABC y D de la Formación Docente presenta un pormenorizado estudio de las cuatro fases clave que integran el proceso de formación de un docente: las etapas previas del of icio de enseñar; la formación inicial en una institución específica; los primeros años de ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo." |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
1. Peculiaridades de la formación de adultos.
I. A de Antecedentes.
2. Etapas previas del oficio de enseñar.
II. B de Base.
3. La fase de la formación inicial.
4. Análisis de los modelos de formación.
5. Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial.
III. C de Comienzo.
6. Los primeros años de vida profesional.
7. Experiencias de interés para la etapa de inserción.
IV. D de Desarrollo.
8. El desarrollo profesional docente continuo.
9. La innovación en el desarrollo profesional docente.
10. Formación, tecnologías y conectividad.
-A manera de conclusión. |
El ABC y D de la formación docente [texto impreso] / Denise Elena Vaillant Alcalde, Autor ; Carlos Marcelo, Autor . - Madrid [España] : Narcea, c2015 . - 174 p. ISBN : 978-84-277-2085-5 Incluye bibliografía y datos de los autores Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES Y TIC
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN
FORMACIÓN CONTINUA
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| Clasificación: |
E11 |
| Resumen: |
"Las transformaciones sociales del siglo XXI y la profesionalización de los docentes demandan una formación diferente y un desarrollo profesional docente sostenido. Sin embargo, en la práctica, la formación docente ha probado ser “resistente” y difícil de cambiar. ¿Cuáles son las capacidades que los docentes deberían poseer para impartir una buena enseñanza? El ABC y D de la Formación Docente presenta un pormenorizado estudio de las cuatro fases clave que integran el proceso de formación de un docente: las etapas previas del of icio de enseñar; la formación inicial en una institución específica; los primeros años de ejercicio profesional y el desarrollo profesional continuo." |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
1. Peculiaridades de la formación de adultos.
I. A de Antecedentes.
2. Etapas previas del oficio de enseñar.
II. B de Base.
3. La fase de la formación inicial.
4. Análisis de los modelos de formación.
5. Algunas experiencias inspiradoras para la formación inicial.
III. C de Comienzo.
6. Los primeros años de vida profesional.
7. Experiencias de interés para la etapa de inserción.
IV. D de Desarrollo.
8. El desarrollo profesional docente continuo.
9. La innovación en el desarrollo profesional docente.
10. Formación, tecnologías y conectividad.
-A manera de conclusión. |
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